← Thư viện luyện tập
👤 Khách (Chưa đăng nhập) 🔑 Đăng nhập ✨ Đăng ký

<!DOCTYPE html> <html lang="vi"> <head> <meta charset="UTF-8"> <meta…

|
📱
Làm bài mượt mà hơn trên App Bài Trắc Nghiệm
Cài app để lưu kết quả, nhận điểm & thông báo bài tập mới
App Store (iOS) Google Play (Android)
0

Kết quả bài làm

🎯 Muốn luyện thêm nhiều đề khác?
📚 Khám phá khóa học & bài lẻ →
Trang chủ
Đã làm: 0/0 câu
Chưa làm
Đã làm
Nội dung bài đọc
Câu hỏi trắc nghiệm
Câu 1 Ôn Tập Giữa Học Kỳ 1 - Tin Học 12

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1

MÔN TIN HỌC - LỚP 12

Phạm vi kiến thức: Từ bài 1 đến bài 7 (Hệ điều hành, Mạng máy tính, Trí tuệ nhân tạo Trợ lý thông minh, Thiết kế trang web HTML/CSS)
Cấu trúc đề: 55 câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn | 7 câu Đúng/Sai (28 ý) | 2 câu tự luận.
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN (55 Câu)

Câu 1: Trí tuệ nhân tạo (Trợ lý thông minh) là gì?

Gợi ý: Định nghĩa cơ bản về Trợ lý thông minh là giả lập các quá trình suy nghĩ, học tập và thích ứng của con người lên máy móc.

Câu 2: Mục đích chính của công nghệ Trợ lý thông minh là gì?

Gợi ý: Mục đích cốt lõi là làm cho máy móc có khả năng tư duy thông minh và giải quyết vấn đề linh hoạt.

Câu 3: Khả năng học (Learning) của hệ thống Trợ lý thông minh giúp máy tính thực hiện điều gì?

Gợi ý: Học máy (Machine Learning) cho phép Trợ lý thông minh nạp dữ liệu cũ để tự cải thiện thuật toán trong tương lai.

Câu 4: Hệ thống tự đề xuất video trên YouTube hoặc phim trên Netflix dựa trên đặc trưng nào của Trợ lý thông minh?

Gợi ý: Các thuật toán khuyến nghị thu thập dữ liệu hành vi xem của bạn để dự đoán sở thích của bạn.

Câu 5: Đâu là một ví dụ điển hình về Trợ lý thông minh hẹp (Weak Trợ lý thông minh / Narrow Trợ lý thông minh)?

Gợi ý: Trợ lý thông minh hẹp là hệ thống Trợ lý thông minh được thiết kế tối ưu và chỉ làm tốt một nhiệm vụ duy nhất.

Câu 6: Trợ lý thông minh mạnh (Strong Trợ lý thông minh) hướng tới mục tiêu phát triển hệ thống như thế nào?

📚 Bài tập liên quan
Muốn tạo bài trắc nghiệm tương tự từ file Word của bạn?
Tạo trắc nghiệm từ file Word →