**Câu 1.** Ý nghĩa nào sau đây đúng với việc thực hiện học lịch sử?

A. Thực hiện các nghi lễ, phong tục theo quán. B. Hiện thực lịch sử được ghi chép lại trên giấy tờ. C. Trình diễn, lặp lại các tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ. D. Khôi phục các nghi lễ, phong tục theo quán.

A. Luôn giống hệt nhau. B. Luôn khác nhau một chút. C. Luôn có khoảng cách với nhau. D. Tách rời hoàn toàn, không liên quan.

A. Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức. B. Hiện thực lịch sử và nghiên cứu lịch sử. C. Lịch sử được con người nhận thức và ghi chép. D. Lịch sử được con người nhận thức và đối tượng nghiên cứu của lịch sử học.

A. Hoàn toàn tái hiện những di sản đã mất. B. Khôi phục và tái hiện mọi thứ theo ý muốn. C. Hiểu biết sâu sắc về lịch sử và văn hóa dân tộc. D. Thay đổi lịch sử cho phù hợp với thời đại mới.

A. Giúp con người phát triển toàn diện về thể chất. B. Góp phần làm phong phú và đa dạng hiện thực lịch sử. C. Góp phần tách lịch sử ra khỏi cuộc sống con người. D. Giúp con người mở rộng và cập nhật vốn kiến thức.

A. Góp phần phát triển đa dạng sinh học. B. Góp phần làm giàu đời sống tinh thần. C. Khắc phục những tác động tiêu cực của tự nhiên. D. Là cách duy nhất để quảng bá hình ảnh quốc gia.

A. Bảo tồn di sản. B. Phát huy giá trị di sản. C. Xây dựng di sản. D. Xác định giá trị di sản.

A. Cung điện. B. Nhà cổ. C. Lăng tẩm. D. Đờn ca tài tử.

A. Là trạng thái phát triển cao của văn hóa. B. Là sự tồn tại của những vật chất của con người. C. Là sự tiến bộ của đời sống tinh thần. D. Là sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật.

A. Trung Hoa, Ai Cập, Lưỡng Hà, La Mã. B. Hy Lạp, La Mã, Lưỡng Hà, Ấn Độ. C. Ai Cập, Ấn Độ, Trung Hoa, Hy Lạp. D. Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ và Trung Hoa.

A. Cung điện. B. Đền thờ. C. Kim tự tháp. D. Chùa, chùa chiền, chùa giáo.

A. Hiện thực lịch sử. B. Lịch sử được con người nhận thức. C. Tri thức lịch sử. D. Phương pháp nghiên cứu lịch sử.

A. Tồn tại hoàn toàn độc lập với ý thức con người. B. Được phản ánh thông qua tri thức, nghiên cứu và ghi chép của con người. C. Luôn phản ánh đầy đủ 100% hiện thực lịch sử. D. Không bao giờ thay đổi theo thời gian.

A. Toàn bộ thế giới tự nhiên và vũ trụ. B. Các hiện tượng xã hội trong quá khứ và hiện tại. C. Toàn bộ quá khứ của loài người. D. Sự tồn tại và phát triển của các loài sinh vật.

A. Truyền miệng. B. Sách vở. C. Di tích, di vật. D. Phim ảnh.

A. Biết phân tích, đánh giá, đối chiếu các nguồn tư liệu. B. Tin tưởng hoàn toàn vào mọi thông tin trên mạng. C. Chỉ dựa vào truyền miệng của người lớn. D. Chỉ sử dụng thông tin từ một nguồn duy nhất.

A. Hiểu rõ nguồn gốc, truyền thống của dân tộc, từ đó yêu quê hương, đất nước. B. Tái hiện chính xác mọi sự kiện đã diễn ra. C. Dự đoán tương lai một cách chắc chắn. D. Làm thay đổi hoàn toàn quá khứ theo ý muốn.

A. Lịch sử là môn học bắt buộc. B. Tri thức lịch sử luôn cố định, không thay đổi. C. Tri thức lịch sử có giới hạn, cần bổ sung và hoàn thiện. D. Để có nhiều thông tin hơn dù không chính xác.

A. Phán xét những người sống trong quá khứ. B. Giúp chúng ta rút kinh nghiệm, giải quyết vấn đề hiện tại. C. Giúp con người quay trở lại quá khứ. D. Đảm bảo mọi quyết định đều đúng.

A. Tách biệt, không liên quan. B. Tương hỗ, gắn bó chặt chẽ, không thể tách rời. C. Phụ thuộc một chiều. D. Chỉ liên quan về kinh tế.

A. Đưa ra kế hoạch kinh doanh du lịch. B. Xác định nguồn gốc, giá trị, đặc điểm của di sản. C. Tổ chức các sự kiện văn hóa. D. Xây dựng cơ sở hạ tầng giao thông.

A. Khách du lịch và dịch vụ. B. Giá trị lịch sử, văn hóa của di sản. C. Cơ sở vật chất hiện đại. D. Phương tiện giao thông.

A. Làm biến dạng hoàn toàn di sản. B. Tạo nguồn kinh phí để đầu tư bảo tồn, trùng tu. C. Thương mại hóa mọi giá trị truyền thống. D. Gây áp lực lên di sản.

A. Nâng cao nhận thức của cộng đồng. B. Tập trung khai thác tối đa lợi ích kinh tế. C. Đóng cửa di sản, không cho du khách tham quan. D. Xây dựng nhiều công trình hiện đại trong khu vực di sản.

A. Văn hóa có từ rất sớm, văn minh xuất hiện khi xã hội phát triển cao. B. Văn minh xuất hiện trước văn hóa. C. Văn hóa mang tính dân tộc, văn minh mang tính quốc tế. D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

A. Có nhiều khoáng sản. B. Đất đai màu mỡ, nguồn nước dồi dào, thuận lợi phát triển nông nghiệp. C. Địa hình bằng phẳng, dễ phòng thủ. D. Khí hậu ôn hòa.

A. Sông Ti-gơ-rơ. B. Sông Ơ-phơ-rát. C. Sông Nin. D. Sông Hằng.

A. Chữ Phạn. B. Chữ tượng hình. C. Chữ cái A, B, C. D. Chữ Nôm.

A. Vườn tre Ba-bi-lôn. B. Kim tự tháp Giza. C. Đền Bác-tê-nông. D. Đền Kô-lô-se.

A. Hệ thống số La Mã. B. Hệ thống số từ 0 đến 9. C. Chữ số Phạn. D. Chữ số Ai Cập.

A. Ki-tô giáo, Hồi giáo. B. Phật giáo, Ấn Độ giáo. C. Nho giáo, Đạo giáo. D. Hồi giáo, Phật giáo.

A. Ili-át và Ô-đi-xê. B. Ra-ma-yă-na và Ma-ha-bha-ra-ta. C. Tam quốc diễn nghĩa. D. Sử thi Kinh.

A. Thiên văn học. B. Y học. C. Toán học. D. Tất cả các đáp án trên.

A. Thế giới có tồn tại. B. Thiên nhiên có quy luật. C. Tin vào sự bất tử của linh hồn và sự tồn tại của thế giới bên kia. D. Tôn giáo là không cần thiết.

A. Chùa Hang A-jăn-ta. B. Lăng Ta-gia Ma-han (Taj Mahal). C. Đền Ăng-co-vát. D. Tháp Sanchi.

A. Giúp nhập nhòa văn hóa. B. Giúp giữ gìn cốt cách, bản sắc riêng, phát triển bền vững. C. Ngăn cản tiếp thu văn hóa thế giới. D. Làm người ta chỉ tin vào truyền thống.

A. Ý thức vận dụng tri thức lịch sử để bảo tồn di sản. B. Hành vi thương mại hóa di sản. C. Nghiên cứu khoa học lịch sử chuyên nghiệp. D. Trách nhiệm kinh doanh du lịch.

A. Chữ viết tượng hình Ai Cập. B. Phật giáo, Ấn Độ giáo và chữ Phạn. C. Kim tự tháp và kỹ thuật ướp xác. D. Kinh Vê-đa và luật Hammurabi.

A. Giúp chế tạo máy móc. B. Giúp lưu giữ, truyền đạt tri thức, tư tưởng giữa các thế hệ. C. Chỉ phục vụ tính toán. D. Làm con người biết trồng trọt.