Nhà nước thành bang ở Hy Lạp cổ đại theo chế độ nào sau đây?

A. Dân chủ chủ nô B. Cộng hòa đại nghị C. Quân chủ lập hiến D. Quân chủ chuyên chế

A. I-li-át và Ô-đi-xê B. Rô-mê-ô và Jiu-li-ét C. Ka-li-đa-sa và Sơ-kun-tơ-la D. Ma-ha-bra-ha-ta và Ra-ma-ya-na

A. Pli-ni-út B. Ptô-lê-mê C. Tuy-xi đít D. Hi-pô-crát

A. nhiều đồng cỏ lớn B. giàu có khoáng sản C. có nhiều cảng biển D. đất đai màu mỡ

A. 5 B. 3 C. 4 D. 6

A. Bán đảo Đông Dương B. Bán đảo Nam Âu C. Bán đảo I-ta-li-a D. Bán đảo Ban-căng

A. Lucretius B. Xenec C. Epichtetus D. Democritus

A. Có nguồn khoáng sản phong phú B. Lãnh thổ trải rộng cả ba châu lục C. Nền kinh tế điền trang phát triển D. Có nhiều vũng, vịnh kín gió

A. phiến đá B. gạch nung C. lưỡi cày D. bê tông

A. Chủ yếu là người Latinh B. Chủ yếu là người Hê-len C. Chỉ có một tộc người duy nhất D. Đa dạng về tộc người

A. Triết học duy vật và triết học cổ điển B. Triết học duy vật và triết học duy tâm C. Triết học cổ điển và triết học cận đại D. Triết học cảm tính và triết học lí tính

A. Hy Lạp B. Ấn Độ C. La Mã D. Ai Cập

A. Luật Theseus B. Luật Dracon C. Luật Salic D. Luật 12 bảng

A. Thế kỉ 6 TCN B. Thế kỉ 7 TCN C. Thế kỉ 5 TCN D. Thế kỉ 4 TCN

A. Thủ công nghiệp B. Chăn nuôi gia súc C. Nông nghiệp D. Thủ công nghiệp và thương nghiệp

A. nông nô với lãnh chúa B. nông dân với địa chủ C. nô lệ với chủ nô D. nông dân với quý tộc

A. Hội đồng 500 người B. Đại hội nhân dân C. Tòa án 6000 thẩm phán D. Hội đồng 10 tướng lĩnh

A. Ấm áp với nhiều ngày nắng trong năm B. Có rất nhiều đá cẩm thạch C. Có nhiều khoáng sản như đồng, sắt, vàng, bạc,... D. Có đường bờ biển dài, hàng nghìn hòn đảo nhỏ

A. Các thành bang chính quyền, quân đội riêng B. Mỗi thành bang có một vị thần bảo hộ riêng C. Thiết chế chính trị của các thành bang đều giống nhau D. Mỗi thành bang có đường biên giới lãnh thổ riêng

A. thần thoại B. truyện ngụ ngôn C. thơ D. tiểu thuyết

A. Vườn treo Ba-bi-lon B. Đền Parthenon C. Kim tự tháp Ai Cập D. Tượng nữ thần tự do

A. bảng chữ cái gồm 26 chữ B. đền Parthenon C. giấy, thuốc súng, la bàn D. đấu trường La Mã

A. Buôn bán B. Trồng trọt C. Chăn nuôi D. Khai thác khoáng sản

A. Phabiút B. Catông C. Nơviút D. Plutác

A. người Ligures, người La Mã B. người Latinh, người La Mã C. người Etrusque, người La Mã D. người Ligures, người Etrusque

A. trên đồng bằng Britium B. trên đồng bằng Campanium C. trên bờ sông Pô D. bên bờ sông Tibre

A. chế độ bình quyền B. chế độ hòa bình C. chế độ gia trưởng D. chế độ phụ hệ

A. Chế độ đế chế B. Chế độ quân chủ C. Chế độ độc tài D. Chế độ dân chủ

A. Clao-di-út B. Hi-prô-crat C. Ptô-lê-mê D. Pli-ni-út

A. Có nhiều công trình nhà tắm công cộng B. Sản sinh ra nhiều nhà khoa học C. Có nhiều trường phái, trào lưu triết học và những triết gia nổi tiếng D. Có nhiều thành tựu văn học và kịch nghệ

A. Sắc lệnh B. Chỉ thị C. Dụ D. Quyết định

A. Ki-tô giáo B. Hin-đu giáo C. Phật giáo D. Hồi giáo

A. Đại hội nhân dân B. Hội đồng 500 người C. Hoàng đế D. Viện Nguyên lão

A. Trang bị quân sự còn hạn chế B. Sự hùng mạnh của Các-ta-giơ C. Điều kiện tự nhiên khó khăn D. Nhân dân ủng hộ

A. Cuộc chiến thành Tơ-roa B. Cuộc chiến thành A-ten C. Đảo chính của Ốc-ta-viu-xơ D. Khởi nghĩa của Xpác-ta-cút

A. Gồm nhiều thành thị liên kết thành một thành bang B. Gồm một pháo đài và xung quanh là dân cư sinh sống C. Gồm một thành thị với vùng đất đai trồng trọt xung quanh D. Lấy một dân tộc đông nhất và hùng mạnh nhất làm nòng cốt

A. Giữa thế kỉ I TCN B. Thế kỉ II TCN C. Cuối thế kỉ I TCN D. Thế kỉ I TCN

A. Đền Parthenon B. Tượng lực sĩ ném đĩa C. Đền thần Zeus D. Đền Phantheon

A. Kế ước B. Cựu ước C. Thành tích D. Luật pháp

A. Ốc-ta-vi-út có nghĩa là đấng cao cả, tối cao B. Không tự xưng là hoàng đế, nhưng Ốc-ta-vi-út nằm trong tay mọi quyền hành C. Dưới thời Ốc-ta-vi-út vai trò của Viện nguyên lão không được coi trọng D. Nhiều chức năng của Đại hội đồng nhân dân được chuyển cho Viện nguyên lão

A. Có nhiều đồng bằng rộng lớn, màu mỡ B. Có nhiều bờ biển dài, nhiều vũng, vịnh C. Có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa D. Địa hình bằng phẳng, ít bị chia cắt

A. Có quyền về tư pháp, tham gia quyết định về các điều luật B. Có quyền tư pháp, giám sát và quyết định mọi việc quan trọng C. Có quyền hành pháp, tư pháp, thảo luận luật pháp D. Có quyền hành pháp, giám sát, thảo luận mọi việc quan trọng

A. Thế IV TCN B. Thế kỉ I TCN C. Thế kỉ III TCN D. Thế kỉ II TCN

A. sự xâm nhập của người Giécmanh vào Rôma B. sự xâm nhập của người Hung nô vào Rôma C. sự xâm nhập của người Ăng – lô Xắc – xông vào Rôma D. sự xâm nhập của người Phơ – răng vào Rôma

A. Ngữ pháp B. Thần học C. Thiên văn học D. Tu từ học

A. Mang không khí tự do, mở mang tri thức cho mọi người B. Tạo tiền đề cho sự phát triển của chủ nghĩa tự do cá nhân C. Tạo điều kiện cho giáo dục của các trường Dòng phát triển D. Thành lập được nhiều thương đoàn để trao đổi, buôn bán

A. đánh dấu sự ra đời của chủ nghĩa tư bản B. mở đường cho văn minh Tây Âu phát triển C. củng cố quyền lực của Giáo hội Cơ Đốc giáo D. đưa giai cấp tư sản Tây Âu lên nắm chính quyền

A. Giáo hội Thiên Chúa cho phép tự do bán “thẻ miễn tội” B. Giáo hội Thiên Chúa cho phép nhập cư C. Giáo hội Thiên Chúa cho phép ngoại giao D. Giáo hội Thiên Chúa cho phép phát triển du lịch

A. Hồi giáo B. Phật giáo C. Nho giáo D. Ki-tô giáo

A. Thế kỉ X B. Thế kỉ XI C. Thế kỉ XII D. Thế kỉ XIII

A. Xéc-van-téc B. Ra-bơ-le C. Pê-trác-ca D. Bô-ca-xi-ô

A. Tạo ra cuộc cách mạng về giao thông và tri thức B. Làm cho thị trường thế giới được mở rộng C. Làm nảy sinh quá trình cướp bóc thuộc địa D. Dẫn đến sự ra đời các thành thị trung đại

A. Nâng cao năng suất lao động B. Cơ giới hóa lao động của con người C. Làm nảy sinh lối sống công nghiệp D. Làm xuất hiện hai giai cấp cơ bản là tư sản và vô sản

A. Đi-mi-tơ-ri Men-đê-lê-ép B. Áccraitơ C. Giêm Oát D. Étmơn Cácrai

A. Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha B. Trung Quốc, Ấn Độ C. Mĩ, Anh D. Pháp, Đức

A. Paxtơ B. Đacuyn C. Marie Curie D. Anhxtanh

A. E.Rơdơpho B. Ôttô Han C. Ninxơ Bo D. Anbert Anhxtanh

A. Đưa nhân loại bước sang nền “văn minh thông tin” B. Thúc đẩy sự phát triển của “văn minh công nghiệp C. Hoàn thiện nền văn minh nhân loại D. Đưa nhân loại bước sang “văn minh công nghiệp”

A. xã hội chủ nghĩa B. dân chủ nhân dân C. dân chủ tư sản kiểu mới D. dân tộc dân chủ

A. Chế tạo ra máy tính điện tử B. Tìm ra bản đồ gen người C. Chế tạo ra các loại tàu vũ trụ D. Chế tạo ra vũ khí hạt nhân

A. Roman B. Baroque C. Beaux-Arts D. Gotich

A. Ni-cô-lai Cô-péc-ních B. Lê-ô-na đơ Vanh-xi C. Phơ-răng-xoa Ra-bơ-le D. Ga-li-lê-ô Ga-li-lê

A. Tây Ban Nha B. Anh C. Pháp D. I-ta-li-a

A. Cuộc cách mạng về xã hội để xác lập sự thống trị của giai cấp tư sản B. Cuộc đấu tranh giữa hệ tư tưởng phong kiến và quyền lực của Giáo hội C. Cuộc cách mạng tư tưởng của giai cấp tư sản chống chế độ phong kiến D. Cuộc đấu tranh kinh tế của quần chúng nhân dân với giai cấp tư sản

A. Bảo vệ các giáo lý và các lễ nghi của Thiên Chúa giáo B. Phê phán những hành vi không chuẩn mực của giáo hoàng C. Lên án nghiêm khắc Giáo hội Thiên Chúa giáo D. Đòi bãi bỏ các lễ nghi phiền toái

A. Thúc đẩy quá trình tan rã của chế độ phong kiến tập quyền B. Nhiều người đã bỏ mạng trong các cuộc hành trình phát kiến địa lí C. Bắt đầu thời kì đẩy mạnh xâm lược cướp bóc thuộc địa và buôn bán nô lệ da đen D. Kinh tế, nền sản xuất các nước phương Tây thời kì đó suy giảm

A. Cardiff B. Bristol C. London D. Liverpool

A. 3 B. 4 C. 6 D. 5

A. Lãnh chúa và nông nô B. Thương nhân và quý tộc C. Nông dân và nô lệ D. Tướng lĩnh quân đội

A. Động cơ đốt trong B. Động cơ sức nước C. Động cơ hơi nước D. Động cơ sức gió

A. Nông dân B. Địa chủ C. Công nhân D. Tư sản

A. Cách mạng Hà Lan B. Cách mạng Anh C. Cách mạng Mỹ D. Cách mạng Mỹ và Anh

A. ảnh hưởng đến kinh doanh du lịch truyền thống B. làm đa dạng đời sống tinh thần của con người C. tạo ra lượng sản phẩm vật chất khổng lồ D. dẫn tới sự giao lưu văn hóa giữa các quốc gia

A. Nga hoàng B. tư sản C. địa chủ D. quý tộc

A. 2 B. 4 C. 1 D. 3

A. Am-strong B. Ga-ga-rin C. Cô-péc-níc D. Ga-li-lê

A. Luận cương tháng Mười B. Báo Tia lửa C. Luận cương tháng Tư D. Cương lĩnh chính trị

A. tay nghề của công nhân ngày càng cao B. sản xuất được nhiều sản phẩm hàng hóa C. nhà máy là phòng nghiên cứu chính của các nhà khoa học D. khoa học là nguồn gốc chính của những tiến bộ kỹ thuật và công nghệ

A. dẫn đến sự ra đời của các Xô viết công - nông – binh B. đưa nhân dân Nga lên làm chủ đất nước C. lật độ chế độ phong kiến Nga hoàng D. xóa bỏ hoàn toàn tàn dư phong kiến ở nước Nga

A. Thuyết đa thần B. Thuyết định mệnh C. Thuyết thiên mệnh D. Thuyết nhật tâm

A. Kê-plơ B. N.Cô-péc-ních C. Ga-li-lê D. Bru-nô

A. Chế độ dân chủ B. Chế độ chủ nô C. Chế độ phong kiến D. Chế độ cộng hòa

A. Anh, Pháp B. Bỉ, Hà Lan C. Đức, Thụy Sĩ D. Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha

A. Tư tưởng bảo thủ của Giáo hội cản trở xã hội phát triển B. Sự xuất hiện và ảnh hưởng của trào lưu Triết học Ánh sáng C. Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa hình thành ở Tây Âu D. Sự tồn tại và thống trị của chế độ quân chủ chuyên chế

A. Cướp bóc thực dân đối với các nước Châu Mĩ, Châu Phi và Châu Á B. Dùng bạo lực cướp đoạt ruộng đất của nông dân, tước đoạt tư liệu sản xuất của thợ thủ công C. Bóc lột nhân dân lao động trong nước D. Đầu tư vốn vào các thuộc địa để phát triển sản xuất, thu lợi nhuận

A. Văn minh Inca B. Văn minh Aztếch C. Văn minh Côlông D. Văn minh Maya

A. Phương pháp nung nhiệt độ cao B. Phương pháp cán kim loại C. Phương pháp rèn dũa D. Phương pháp sử dụng lò cao

A. Thái Bình Dương B. Bắc Băng Dương C. Ấn Độ Dương D. Đại Tây Dương

A. Bị tư sản bóc lột B. Ý thức giai cấp C. Phương thức lao động D. Tay nghề

A. Niu-tơn B. Puốc-kin-giơ C. Đác-uyn D. Lô-mô-nô-xốp

A. Chưa thấy được bản chất của giai cấp tư sản B. Chưa đề ra được phương pháp đấu tranh cho giai cấp công nhân C. Chưa đánh giá đúng vai trò của giai cấp công nhân D. Chưa vạch ra con đường đúng để thủ tiêu chế độ bóc lột, xây dựng xã hội mới

A. Nước Anh đang tiếp tục đẩy mạnh quá trình công nghiệp hóa đất nước B. Các nước tư bản có nhiều điều kiện thuận lợi cho phát triển công nghiệp C. Các ngành khoa học Vật lí, Hóa học, Sinh học đạt được nhiều thành tựu D. Các cuộc cách mạng tư sản bắt đầu bùng nổ ở châu Âu và Bắc Mĩ

A. nước dân chủ nhân dân B. nước xã hội chủ nghĩa C. nước cộng hòa dân chủ D. nước cộng hòa tư sản

A. Mỹ B. Brazil C. Hà Lan D. Pháp

A. Điều chỉnh cơ cấu dân số B. Chế tạo ra những nguồn tài nguyên mới C. Tăng năng suất các ngành kinh tế D. Tạo ra những công cụ sản xuất mới, vật liệu mới

A. Tất cả phát minh kỹ thuật luôn đi trước và mở đường trong nghiên cứu khoa học B. Tất cả phát minh kỹ thuật đều khởi nguồn từ nước Mỹ C. Thời gian tự phát minh khoa học đến ứng dụng vào sản xuất được rút ngắn D. Khoa học luôn đi trước và tồn tại độc lập với kỹ thuật

A. Đi đầu trong các cuộc đại phát kiến địa lí B. Có nguồn tích lũy vốn và nhân công lớn C. Cách mạng tư sản nổ ra sớm và thành công D. Áp dụng những tiến bộ kĩ thuật trong sản xuất

A. Chế tạo các loại vũ khí, gây ô nhiễm môi trường, tai nạn, bệnh tật B. Nạn khủng bố, gây nên tình hình căng thẳng C. Chế tạo vũ khí đẩy nhân loại trước một cuộc chiến tranh mới D. Nguy cơ của cuộc chiến tranh hạt nhân

A. Thị trường thế giới được mở rộng, thúc đẩy hàng hải quốc tế phát triển B. Mở ra những vùng đất mới, những con đường mới và những dân tộc mới C. Tạo ra sự biến đổi căn bản trong nhận thức của người châu Âu thời đó D. Thúc đẩy quá trình khủng hoảng, tan rã của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu

A. Các thành thị phát triển B. Các trung tâm về công nghiệp C. Các công trường thủ công D. Các ngành ngoại thương

A. Sắc lệnh bánh mì và Sắc lệnh ruộng đất B. Sắc lệnh hòa bình, Sắc lệnh bánh mì và Sắc lệnh ruộng đất C. Sắc lệnh hòa bình và Sắc lệnh ruộng đất D. Sắc lệnh hòa bình và Sắc lệnh bánh mì

A. Địa chủ và nông dân B. Lãnh chúa và nông nô C. Tư sản và tiểu tư sản D. Tư sản và vô sản

A. Góp phần cải thiện cuộc sống con người B. Thúc đẩy ngành công nghiệp phát triển C. Làm thay đổi cách thức tổ chức sản xuất D. Tự động hóa hoàn toàn quá trình sản xuất

A. tư sản, công nhân, nông dân B. công nhân, nông dân và thợ thủ công C. công nhân, nông dân và binh lính D. tư sản, quý tộc mới và binh lính

A. Lật đổ chế độ Nga hoàng B. Đánh bại chế độ Nga hoàng và giai cấp tư sản C. Đưa nước Nga thoát khỏi cuộc chiến tranh đế quốc D. Giải quyết được vấn đề ruộng đất, một vấn đề cấp thiết của nông dân

A. cảm tính và lý tính B. trừu tượng và logic C. duy danh và duy thực D. duy lý và duy vật

A. Sắc lệnh của giáo hoàng B. Quyết định của Hội nghị tôn giáo C. Kinh Phúc âm D. Kinh cựu ước

A. Thần thánh B. Chính nghĩa C. Phi nghĩa D. Phá hoại

A. những tàn dư của chế độ phong kiến vẫn chưa được giải quyết triệt để B. các nước đế quốc cấu kết với phản động trong nước tấn công chính quyền C. chính quyền Xô viết mới thành lập, còn quá non trẻ D. nền kinh tế bị kiệt quệ do chiến tranh tàn phá

A. Cách mạng công nghiệp B. Cách mạng xanh trong nông nghiệp C. Cách mạng công nghệ D. Cách mạng trắng trong nông nghiệp

A. tạo ra một khối lượng hàng hoá đồ sộ B. đưa loài người chuyển sang nền văn minh trí tuệ C. thay đổi một cách cơ bản các nhân tố sản xuất D. sự giao lưu quốc tế ngày càng được mở rộng