Mục tiêu của các thế lực thù địch thực hiện “DBHB” chống phá cách…

A. Xoá bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng, xoá bỏ chế độ XHCN. B. Chuyển hoá nước ta theo con đường tư bản chủ nghĩa. C. Xoá bỏ sự lãnh đạo của Đảng và buộc ta lệ thuộc. D. Xoá bỏ nhà nước XHCN và buộc ta chấp nhận các điều kiện của chúng.

A. Bạo loạn chính trị, bạo loạn vũ trang, kết hợp bạo loạn chính trị với vũ trang. B. Bạo loạn vũ trang, bạo loạn chính trị. C. Bạo loạn vũ trang kết hợp với gây rối. D. Bạo loạn chính trị kết hợp với gây rối.

A. Nâng cao nhận thức về âm mưu phá hoại của kẻ thù. B. Xây dựng các tổ chức chính trị vững mạnh. C. Xây dựng các lực lượng vũ trang đặc biệt là công an vững mạnh. D. Xây dựng ý thức bảo vệ Tổ quốc cho toàn dân.

A. Là một cuộc đấu tranh giai cấp, dân tộc gay go, quyết liệt, lâu dài và phức tạp trên mọi lĩnh vực. B. Là một cuộc đấu tranh dân tộc rất gay go, quyết liệt trên mọi lĩnh vực. C. Là một cuộc đấu tranh giai cấp gay go, quyết liệt, lâu dài và phức tạp trên mọi lĩnh vực. D. Là một cuộc đấu tranh chính trị giữa chủ nghĩa tư bản và chủ nghĩa xã hội.

A. Phát huy sức mạnh tổng hợp của khối đại đoàn kết toàn dân, của cả hệ thống chính trị, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam trong đấu tranh chống "diễn biến hoà bình". B. Toàn dân dưới sự lãnh đạo của Đảng. C. Toàn dân, toàn quân dưới sự lãnh đạo của Đảng. D. Toàn dân, lực lượng vũ trang dưới sự lãnh đạo của Đảng.

A. Nhanh gọn, kiên quyết, triệt để đúng đối tượng, không để lan rộng, kéo dài. B. Nhanh gọn, linh hoạt, khôn khéo đúng đối tượng, không để lan rộng, kéo dài. C. Nhanh gọn, kiên quyết, linh hoạt, đúng đối tượng, không để lan rộng, kéo dài. D. Kiên quyết, linh hoạt, mềm dẻo đúng đối tượng, không để lan rộng, kéo dài.

A. Đẩy mạnh công nghiệp hoá hiện đại hoá, chống nguy cơ tụt hậu kinh tế. B. Đẩy lùi các hủ tục lạc hậu, mê tín dị đoan và các tệ nạn xã hội. C. Xây dựng cơ sở chính trị - xã hội vững mạnh về mọi mặt. D. Xây dựng lòng yêu nước cho tuổi trẻ nhất là học sinh, sinh viên.

A. Mua chuộc cán bộ cao cấp của quân đội và lực lượng vũ trang. B. Phủ nhận vai trò quốc phòng an ninh trong sự nghiệp đổi mới. C. Phủ nhận vai trò lãnh đạo của Đảng trong lĩnh vực quốc phòng - an ninh. D. Chia rẽ quân đội, công an, dân quân tự vệ và bộ đội biên phòng.

A. Xoá bỏ nền tảng tư tưởng XHCN. B. Xoá bỏ chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. C. Xoá bỏ sự quản lý điều hành của Nhà nước. D. Xoá bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước.

A. Truyền bá mê tín dị đoan và tư tưởng phản động chống chủ nghĩa xã hội. B. Truyền đạo trái phép nhằm thực hiện âm mưu tôn giáo hoá dân tộc. C. Truyền bá mê tín dị đoan, tập hợp lực lượng để chống phá cách mạng. D. Truyền bá mê tín và tổ chức lực lượng khủng bố.

A. Phá vỡ khối đại đoàn kết toàn dân của các tổ chức chính trị. B. Chia rẽ nội bộ, kích động gây rối loạn các tổ chức trong xã hội. C. Cô lập Đảng, Nhà nước với quân đội và nhân dân. D. Kích động đòi thực hiện chế độ “đa nguyên chính trị, đa Đảng đối lập”.

A. Đối lập chủ nghĩa Mac Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. B. Phủ định chủ nghĩa Mac Lênin. C. Xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng và chế độ XHCN. D. Đối lập nhiệm vụ kinh tế và quốc phòng.

A. Khích lệ kinh tế tư nhân phát triển, làm mất vai trò chủ đạo của kinh tế Nhà nước. B. Khích lệ kinh tế 100% vốn nước ngoài phát triển, làm mất vai trò chủ đạo của kinh tế Nhà nước. C. Khích lệ kinh tế cá thể, tiểu chủ phát triển, làm mất vai trò chủ đạo của kinh tế Nhà nước. D. Khích lệ kinh tế tư bản Nhà nước phát triển, làm mất vai trò chủ đạo của kinh tế Nhà nước.

A. Phá hoại trật tự, an toàn xã hội. B. Gây rối loạn trật tự, trị an. C. Kích động bạo loạn chính trị ở quy mô lớn. D. Xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng với lực lượng vũ trang.

A. Dân tộc. B. Tôn giáo. C. Nhân quyền. D. Cả 3 vấn đề trên.

A. Hai giai đoạn. B. Ba giai đoạn. C. Bốn giai đoạn. D. Năm giai đoạn.

A. Kinh tế B. Văn hoá C. Ngoại giao D. Chính trị

A. Đánh nhanh – thắng nhanh. B. Cơ bản – lâu dài. C. Mềm – ngầm – sâu. D. Đánh chậm – tiến chắc.

A. Giáo dục truyền thống đánh giặc giữ nước. B. Giáo dục truyền thống dân tộc, tinh thần yêu nước, yêu chế độ xã hội chủ nghĩa. C. Giáo dục truyền thống đấu tranh dũng cảm. D. Giáo dục truyền thống kiên quyết chống giặc ngoại xâm của dân tộc.

A. Lực lượng cơ động và lực lượng rộng rãi. B. Lực lượng tại chỗ, cơ động, thường trực, tự vệ biển, phòng không… C. Lực lượng quân sự và lực lượng an ninh nhân dân. D. Lực lượng cơ động tại chỗ đánh địch và lực lượng dự bị.

A. Toàn thể cán bộ, công nhân viên các ngành, các cấp. B. Toàn thể cán bộ dân quân tự vệ. C. Toàn thể cán bộ, chiến sĩ dân quân tự vệ. D. Toàn thể cán bộ, Đảng viên, dân quân tự vệ.

A. Đủ 18 tuổi đến 42 tuổi cho nam công dân; đủ 18 tuổi đến 35 tuổi cho nữ công dân. B. Đủ 18 tuổi đến 42 tuổi cho nam công dân; đủ 18 tuổi đến hết 30 cho nữ công dân. C. Đủ 18 tuổi đến hết 45 tuổi cho nam công dân; đủ 18 tuổi đến hết 40 tuổi cho nữ công dân. D. Đủ 20 tuổi đến 45 tuổi cho nam công dân; đủ 20 tuổi đến hết 35 tuổi cho nữ công dân.

A. Xây dựng lực lượng Dân quân tự vệ “vững mạnh, rộng khắp, coi trọng chất lượng là chính”. B. Xây dựng lực lượng Dân quân tự vệ coi trọng chất lượng chính trị. C. Xây dựng lực lượng Dân quân tự vệ toàn diện. D. Xây dựng lực lượng Dân quân tự vệ toàn diện có sức chiến đấu cao.

A. Dân quân tự vệ là lực lượng cơ bản trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân. B. Dân quân tự vệ là lực lượng xung kích trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân. C. Dân quân tự vệ là lực lượng chiến lược trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. D. Dân quân tự vệ là lực lượng xung kích trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân và an ninh nhân dân.

A. Giúp nâng cao chất lượng đáp ứng yêu cầu sẵn sàng chiến đấu và chiến đấu. B. Giúp nâng cao chất lượng đáp ứng yêu cầu động viên tham gia mở rộng quân đội. C. Giúp nâng cao chất lượng đáp ứng yêu cầu động viên và tổng động viên khi có lệnh. D. Giúp lãnh đạo, chỉ huy nắm được thực trạng tổ chức, xây dựng lực lượng dự bị động viên.

A. Duy trì sức mạnh chiến đấu của lực lượng dự bị động viên đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới. B. Hoàn thiện cơ chế lãnh đạo và tăng cường chất lượng cho lực lượng vũ trang nhân dân. C. Bảo đảm cho lực lượng DBĐV luôn có phương hướng, mục tiêu xây dựng đúng đắn, bảo đảm sức mạnh của quân đội đáp ứng yêu cầu bảo vệ vững chắc Tổ quốc xã hội chủ nghĩa. D. Hoàn thiện và tăng cường số lượng, chất lượng cho lực lượng vũ trang khi có chiến tranh.

A. Chất lượng, thiết thực, hiệu quả tập trung vào khoa học quân sự hiện đại. B. Cơ bản, thống nhất coi trọng khâu kỹ thuật tác chiến, phối hợp giữa các lực lượng. C. Chất lượng, thiết thực, hiệu quả, sát thực tế chiến đấu tại địa bàn. D. Chất lượng, thiết thực, hiệu quả, tập trung có trọng tâm, trọng điểm.

A. Trực tiếp, tuyệt đối về mọi mặt. B. Trực tiếp về mọi mặt. C. Tuyệt đối về mọi mặt. D. Toàn diện về mọi mặt.

A. Thường xuyên giáo dục sâu rộng trong toàn Đảng, toàn dân, toàn quân về vị trí, nhiệm vụ, những quan điểm của Đảng, Nhà nước đối với lực lượng dự bị động viên. B. Thường xuyên củng cố, kiện toàn, bồi dưỡng cơ quan và đội ngũ cán bộ làm công tác xây dựng lực lượng dự bị động viên. C. Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các chế độ, chính sách của Đảng và Nhà nước đối với lực lượng dự bị động viên. D. Cả 03 biện pháp trên.

A. Tạo nguồn, đăng ký, quản lý lực lượng dự bị động viên. B. Tạo nguồn, đăng ký, biên chế lực lượng dự bị động viên. C. Tạo nguồn, đăng ký, tổ chức lực lượng dự bị động viên theo kế hoạch. D. Tạo nguồn, đăng ký, kiểm tra lực lượng dự bị động viên theo pháp lệnh qui định.

A. Phương tiện vận tải, làm đường, cầu phà, thông tin liên lạc. B. Phương tiện thông tin liên lạc, y tế, phương tiện vận tải làm đường. C. Phương tiện vận tải làm đường, xếp dỡ, thông tin liên lạc, y tế và một số phương tiện khác. D. Phương tiện vận tải làm đường, thông tin liên lạc và các thiết bị khoa học công nghệ.

A. Huy động, điều động lực lượng dự bị động viên đột xuất. B. Phân biệt đối xử về thành phần xã hội, dân tộc trong xây dựng, huy động lực lượng dự bị động viên. C. Trốn tránh thực hiện trách nhiệm của quân nhân dự bị, nghĩa vụ của chủ phương tiện kỹ thuật dự bị được huy động, điều động. D. Không đăng ký vào đơn vị dự bị sau khi hoàn thành nghĩa vụ quân sự.

A. Chú trọng chất lượng chính trị. B. Coi trọng chất lượng là chính. C. Tăng cường sức mạnh chiến đấu. D. Xây dựng toàn diện.

A. Chính phủ và Bộ chỉ huy quân sự các cấp. B. Đảng ủy và ủy ban nhân dân các cấp. C. Chính phủ và Bộ Quốc phòng. D. Chính phủ và ủy ban nhân dân các cấp.

A. Khi thi hành lệnh thiết quân luật. B. Để phòng, chống, khắc phục hậu quả thảm họa, thiên tai, dịch bệnh nguy hiểm. C. Khi thực hiện lệnh tổng động viên hoặc động viên cục bộ. D. Tất cả các đáp án đều đúng.

A. Xây dựng theo kế hoạch của Bộ Quốc phòng. B. Ứng dụng thành tựu khoa học kỹ thuật, công nghệ trong xây dựng và huy động. C. Đăng ký, tạo nguồn và quản lý tại địa phương. D. Tăng cường hoạt động đối ngoại học hỏi kinh nghiệm nước khác trong xây dựng và huy động.

A. 12 hải lý B. 24 hải lý C. 200 hải lý D. 350 hải lý

A. Ranh giới bên trong của lãnh hải. B. Ranh giới bên ngoài của lãnh hải C. Là đường chạy song song với đường cơ sở và cách đường cơ sở 15 hải lý. D. Là đường chạy song song với đường bờ biển và cách đường cơ sở 15 hải lý.

A. 1258 m. B. 1285 m. C. 1582 m. D. 1852 m.

A. Là phạm vi không gian được giới hạn bởi biên giới quốc gia. B. Là phạm vi không gian bao gồm vùng đất và vùng nước, vùng biển. C. Là phạm vi không gian được giới hạn bởi biên giới quốc gia thuộc chủ quyền hoàn toàn và đầy đủ của một quốc gia. D. Là một phần của trái đất bao gồm vùng đất và vùng trời của quốc gia.

A. Vùng đất, vùng nước, vùng trời thuộc LT quốc gia. B. Vùng đất, vùng nước, nội địa và vùng nội thuỷ. C. Vùng đất, vùng nước, vùng trời và lãnh thổ quốc gia đặc biệt. D. Vùng đất, vùng lãnh hải và vùng trời.

A. Là đường và mặt thẳng đứng giới hạn bởi chủ quyền lãnh thổ quốc gia. B. Là đường và mặt thẳng đứng đi qua đường đó để giới hạn biên giới quốc gia. C. Là đường và mặt phẳng thẳng đứng theo đường đó để xác định biên giới quốc gia. D. Là đường cụ thể được thể hiện trên bản đồ để giới hạn lãnh thổ quốc gia.

A. Biên giới quốc gia trên đất liền. B. Biên giới quốc gia trên biển. C. Biên giới quốc gia trên không và trong lòng đất. D. Cả 3 lựa chọn trên.

A. Biên giới quốc gia trên đất liền và trên biển và trên không. B. Biên giới quốc gia trong lòng đất và trên biển. C. Biên giới quốc gia trên không, trên biển và trong lòng đất. D. Biên giới quốc gia trên đất liền, trên biển, trên không và trong lòng đất.

A. Tăng cường mở rộng quan hệ đối ngoại với các nước láng giềng và trên thế giới. B. Tăng cường hợp tác với các nước trên thế giới vì hoà bình, ổn định và phát triển lâu dài. C. Tăng cường hợp tác phát triển kinh tế, văn hoá, xây dựng lực lượng vũ trang bảo vệ Tổ quốc. D. Xây dựng biên giới hoà bình, hữu nghị, ổn định; giải quyết các vấn đề tranh chấp thông qua đàm phán hoà bình, tôn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ và lợi ích chính đáng của nhau.

A. Chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia là một bộ phận rất quan trọng của Nhà nước Việt Nam. B. Chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia là yếu tố cơ bản nhất cho sự phát triển kinh tế - xã hội. C. Chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia là thiêng liêng bất khả xâm phạm của dân tộc VN. D. Chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia là quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

A. Việt Nam đã chiếm hữu hoàn toàn hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa. B. Việt Nam khẳng định chủ quyền không thể tranh cãi, có đầy đủ chứng cứ lịch sử và cơ sở pháp lý về 02 quần đảo Trường Sa và Hoàng Sa. C. Việt Nam đã chiếm hữu thật sự quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa từ Thế kỷ 18. D. Việt Nam đã chiếm hữu một phần hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa.

A. Thông qua các cơ quan tài phán và công ước của Liên Hợp quốc về lãnh thổ, biển đảo và biên giới. B. Thương lượng hòa bình, tôn trọng độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ và lợi ích chính đáng của nhau. C. Bằng con đường ngoại giao trên tinh thần bình đẳng đôi bên cùng có lợi. D. Bằng nhiều biện pháp kể cả biện pháp sử dụng vũ lực để giải quyết tranh chấp.

A. Là vùng nước được giới hạn bởi một bên là bờ biển và một bên khác là lãnh hải. B. Là vùng nước biển nằm ở phía trong của đường cơ sở. C. Là vùng nước nằm ở bên ngoài đường cơ sở. D. Là vùng nước được giới hạn bởi đường cơ sở và đường biên giới trên biển.

A. Là vùng biển nằm bên ngoài và tiếp liền với vùng tiếp giáp lãnh hải. B. Là vùng biển có chiều rộng 12 hải lý tính từ đường cơ sở. C. Là vùng biển có chiều rộng 12 hải lý tính từ đường cơ sở vào trong. D. Là vùng biển nằm bên ngoài vùng nội thuỷ có chiều rộng 24 hải lý.

A. Là quyền tối cao của một quốc gia trong phạm vi lãnh thổ của mình. B. Là quyền làm chủ một cách độc lập, toàn vẹn và đầy đủ về lập pháp, hành pháp và tư pháp. C. Là quyền thiêng liêng mọi vấn đề chính trị, kinh tế, văn hoá - xã hội do quốc gia quyết định. D. Là quyền tự quyết định mọi vấn đề đối nội, đối ngoại của quốc gia.

A. Là quyền tối cao, tuyệt đối, riêng biệt đối với quốc gia trên vùng lãnh thổ của mình. B. Là quyền thiêng liêng bất khả xâm phạm, quyết định mọi vấn đề của quốc gia trên vùng lãnh thổ của mình. C. Là một bộ phận của chủ quyền quốc gia, khẳng định quyền làm chủ của quốc gia đó trên vùng lãnh thổ của mình. D. Là một bộ phận của chủ quyền quốc gia, là quyền quyết định mọi vấn đề chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội.

A. Châu Phi và Châu Mỹ La Tinh. B. Châu Á và Châu Âu. C. Các nước Xã hội chủ nghĩa. D. Phạm vi quốc gia, khu vực và quốc tế.

A. Các vấn đề dân tộc phải phân chia đẳng cấp rõ ràng. B. Đó là các dân tộc hoàn toàn bình đẳng, các dân tộc được quyền tự quyết, liên hiệp giai cấp công nhân tất cả các dân tộc. C. Các dân tộc phải tự trị ly khai. D. Các dân tộc phải có nền văn hóa chung.

A. Là đặc biệt quan trọng của cách mạng nước ta. B. Là nguồn sức mạnh chủ yếu của đất nước ta. C. Là vấn đề chiến lược cơ bản, lâu dài, đồng thời cũng là vấn đề cấp bách hiện nay của cách mạng Việt Nam. D. Có ý nghĩa quyết định thắng lợi của sự nghiệp cách mạng nước ta.

A. Tạo mọi điều kiện cho đồng bào các dân tộc, các tôn giáo thực hiện tốt nghĩa vụ của mình đối với đất nước. B. Chăm lo nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của đồng bào các dân tộc, các tôn giáo. C. Chú trọng công tác giáo dục thuyết phục đối với các già làng, trưởng bản, chức sắc tôn giáo. D. Kịp thời phát hiện, ngăn chặn đối phó có hiệu quả đối với những lực lượng phản động.

A. Trung thành với quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, bám sát thực tiễn cách mạng, đặc điểm các dân tộc ở Việt Nam. B. Xây dựng, củng cố khối đại đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế của dân tộc Việt Nam. C. Xây dựng quan hệ tốt đẹp giữa các dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam và giữa dân tộc Việt Nam với các quốc gia dân tộc trên thế giới. D. Cả 03 ý trên.

A. Các dân tộc thiểu số ở Việt Nam cư trú du canh, du cư. B. Các dân tộc thiểu số ở Việt Nam cư trú tập trung. C. Các dân tộc thiểu số ở Việt Nam cư trú ở rừng núi. D. Các dân tộc thiểu số ở Việt Nam cư trú phân tán và xen kẽ.

A. Các dân tộc ở nước ta có quy mô dân số và trình độ phát triển cao. B. Các dân tộc ở nước ta có quy mô dân số và trình độ phát triển còn hạn chế. C. Các dân tộc ở nước ta có quy mô dân số và trình độ phát triển không đều. D. Các dân tộc ở nước ta có quy mô dân số và trình độ phát triển đồng đều.

A. Trào lưu của xã hội phù hợp với tư tưởng, tình cảm, niềm tin của con người. B. Quy luật phát triển của đời sống xã hội, được mọi người tin tưởng tham gia. C. Quan niệm hoang đường, ảo tưởng, phù hợp với tâm lý, hành vi của con người. D. Chuẩn mực đạo đức, truyền thống được con người tiếp nhận tin theo.

A. Kinh tế - xã hội, ý thức và hành vi. B. Chính trị xã hội, tinh thần và tâm lý. C. Kinh tế - xã hội, nhận thức và tâm lý. D. Chính trị - xã hội, kinh tế và tinh thần.

A. Tính lịch sử, tính quần chúng, tính chính trị. B. Tính kế thừa, tính phát triển, tính hoàn thiện. C. Tính chọn lọc, tính bổ sung, tính phát triển. D. Tính kế thừa, tính xây dựng, tính phục vụ.

A. Quán triệt quan điểm tôn trọng luật pháp. B. Quán triệt quan điểm lịch sử cụ thể. C. Quán triệt quan điểm tôn trọng quần chúng. D. Quán triệt quan điểm tôn trọng giáo lý.

A. Vận động quần chúng sống “kính chúa yêu nước”. B. Vận động quần chúng sống “phúc âm trong lòng dân tộc”. C. Vận động quần chúng sống “tốt đời, đẹp đạo”. D. Vận động quần chúng sống “từ bi, bác ái”.

A. Phát triển kinh tế, chăm lo đời sống vật chất, tinh thần của các dân tộc. B. Thực hiện bình đẳng, đoàn kết, tương trợ giữa các dân tộc, tạo mọi điều kiện để phát triển văn minh, tiến bộ, gắn bó mật thiết các dân tộc Việt Nam. C. Chống kỳ thị, hẹp hòi, chia rẻ dân tộc. D. Chống lợi dụng vấn đề dân tộc để gây mất ổn định đất nước.

A. Các dân tộc ở nước ta có quy mô dân số và trình độ phát triển cao. B. Các dân tộc ở nước ta có quy mô dân số và trình độ phát triển còn hạn chế. C. Các dân tộc ở nước ta có quy mô dân số và trình độ phát triển không đều. D. Các dân tộc ở nước ta có quy mô dân số và trình độ phát triển đồng đều.

A. Vừa là quan điểm, vừa là phương châm của Nhà nước vô sản. B. Vừa là nhiệm vụ, vừa là phương thức của Nhà nước xã hội chủ nghĩa. C. Vừa là mục tiêu, vừa là động lực của cách mạng xã hội chủ nghĩa. D. Vừa là quan điểm, vừa là mục tiêu của Nhà nước xã hội chủ nghĩa.

A. 18-11-2016. B. 18-12-2016. C. 19-11-2016. D. 19-12-2016.

A. Tuyệt đối không được bỏ qua vấn đề tôn giáo. B. Tuyệt đối không được đưa một tôn giáo trở thành quốc giáo. C. Tuyệt đối không được thỏa hiệp, bắt tay với các tôn giáo. D. Tuyệt đối không được sử dụng mệnh lệnh hành chính cưỡng chế, tuyên chiến, xoá bỏ tôn giáo.

A. Thực hiện tốt chính sách đại đoàn kết toàn dân tộc. B. Thực hiện tốt chính sách phát triển kinh tế - xã hội. C. Thực hiện tốt chính sách xoá đói giảm nghèo. D. Thực hiện tốt chính sách đền ơn đáp nghĩa.

A. Bảo vệ an ninh chính trị, kinh tế, văn hóa tư tưởng là nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam. B. Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, coi trọng giữ vững an ninh kinh tế, chính trị, văn hóa, tư tưởng. C. Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái thù địch trên lĩnh vực an ninh kinh tế, chính trị, văn hóa, tư tưởng. D. Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, nêu cao tinh thần cảnh giác, củng cố quốc phòng, bảo vệ an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội.

A. Bảo vệ an ninh chính trị, kinh tế, văn hóa tư tưởng là bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân và chế độ xã hội chủ nghĩa. B. Bảo vệ an ninh chính trị, an ninh kinh tế, an ninh tư tưởng văn hóa và an ninh xã hội. C. Bảo vệ đường lối của Đảng, làm thất bại chiến lược “Diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch. D. Cả 03 đáp án trên.

A. 03 nhiệm vụ. B. 04 nhiệm vụ. C. 05 nhiệm vụ. D. 06 nhiệm vụ.

A. Tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng công tác giáo dục, bồi dưỡng kiến thức về bảo vệ an ninh chính trị, kinh tế, văn hóa tư tưởng. B. Đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn “Diễn biến hòa bình” trên các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hóa tư tưởng. C. Tuyên truyền giáo dục cho mọi tầng lớp nhân dân lao động hiểu rõ âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch để chống phá Việt Nam. D. Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân cách mạng chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại.

A. Tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng công tác giáo dục, bồi dưỡng kiến thức về bảo vệ an ninh chính trị, kinh tế, văn hóa tư tưởng. B. Kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với việc tăng cường bảo vệ an ninh chính trị, văn hóa tư tưởng trên cơ sở phát huy mọi tiềm năng của đất nước. C. Tăng cường đổi mới và nâng cao chất lượng công tác hội nhập quốc tế về bảo vệ an ninh chính trị, kinh tế, văn hóa tư tưởng. D. Cả 03 đáp án trên.

A. 03 giải pháp. B. 04 giải pháp. C. 05 giải pháp. D. 06 giải pháp.

A. Quan tâm chỉ đạo và tổ chức công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, truyền thống; khơi dậy tinh thần dân tộc, đề cao văn hóa dân tộc, đạo đức, lối sống lành mạnh của người Việt Nam. B. Quan tâm chỉ đạo và tổ chức thường xuyên công tác tuyên truyền cho thế hệ trẻ nhận thức rõ âm mưu, thủ đoạn “Diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch. C. Quan tâm chỉ đạo và tổ chức tuyên truyền cho học sinh, sinh viên về các đường lối, quan điểm của Đảng về bảo vệ an ninh, chính trị, kinh tế, văn hóa tư tưởng. D. Quan tâm chỉ đạo đẩy mạnh phong trào “Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc”.

A. Cần thống nhất nhận thức trong toàn Đảng, toàn quân, toàn dân về công tác bảo vệ an ninh chính trị, kinh tế, văn hóa tư tưởng. B. Quan tâm chỉ đạo và tổ chức công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, truyền thống; khơi dậy tinh thần dân tộc, đề cao văn hóa dân tộc, đạo đức, lối sống của người Việt Nam. C. Đầu tư, tăng cường sự chỉ đạo, nâng cao hiệu quả hoạt động của các cơ quan phát thanh, truyền hình, báo chí, xuất bản, văn hóa, nghệ thuật… D. Cả 03 đáp án trên.

A. Là bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân và chế độ xã hội chủ nghĩa. B. Là bảo vệ an ninh chính trị, an ninh kinh tế, an ninh tư tưởng văn hóa và an ninh xã hội. C. Là bảo vệ đường lối của Đảng, làm thất bại chiến lược “Diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch. D. Cả 03 đáp án trên.

A. Là nhiệm vụ chiến lược vừa thường xuyên lâu dài, vừa khẩn trương cấp bách. B. Là nhiệm vụ chính trị, trọng tâm, cấp bách. C. Là nhiệm vụ cơ bản, thường xuyên. D. Là nhiệm vụ chính trị hàng đầu, cấp bách.

A. Cơ sở lý luận B. Nhiệm vụ C. Quan điểm D. Giải pháp

A. Cơ sở Lý luận. B. Nhiệm vụ. C. Quan điểm. D. Giải pháp.

A. Bảo vệ vững chắc độc lập chủ quyền thống nhất toàn vẹn lãnh thổ. B. Bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân và chế độ xã hội chủ nghĩa. C. Bảo vệ lợi ích quốc gia dân tộc. D. Tất cả đều đúng

A. Đánh nhanh, thắng nhanh. B. Đánh chắc, tiến chắc. C. Đánh lâu dài. D. Tiến công từng bước.

A. Chủ nghĩa đế quốc và chủ nghĩa ly khai. B. Chủ nghĩa đế quốc và các thế lực phản động. C. Các thế lực phản cách mạng trong và ngoài nước. D. Chủ nghĩa khủng bố quốc tế.

A. Phải đương đầu với một dân tộc có truyền thống kiên cường bất khuất chống giặc ngoại xâm. B. Tiến hành một cuộc chiến tranh phi nghĩa sẽ bị thế giới lên án. C. Phải tác chiến trong điều kiện địa hình, thời tiết phức tạp. D. Tất cả đều đúng.

A. Có ưu thế tuyệt đối về quân sự, kinh tế, khoa học quân sự. B. Được sự giúp sức của nhiều nước đồng minh. C. Được huấn luyện cơ bản, trang bị vũ khí hiện đại. D. Có nhiều kinh nghiệm trong chiến tranh xâm lược.

A. Là cuộc chiến tranh toàn dân, lấy lực lương vũ trang ba thứ quân làm nòng cốt. B. Là cuộc chiến tranh toàn dân, toàn diện, lấy lực lượng vũ trang ba thứ quân làm nòng cốt. C. Là cuộc chiến tranh toàn diện, lấy lực lương quân sự an ninh là quyết định. D. Là cuộc chiến tranh cách mạng chống thế lực phản cách mạng.

A. Diễn ra khẩn trương quyết liệt ngay từ đầu. B. Diễn ra với tính chất phức tạp kéo dài. C. Diễn ra trong bối cảnh quốc tế có nhiều thuận lợi cho chúng ta. D. Diễn ra trong điều kiện đất nước còn gặp nhiều khó khăn.

A. Có 6 tính chất. B. Có 5 tính chất. C. Có 4 tính chất. D. Có 3 tính chất

A. Là điều kiện để mỗi người dân được tham gia đánh giặc, giữ nước. B. Là điều kiện để phát huy cao nhất yếu tố con người trong chiến tranh. C. Là điều kiện phát huy cao nhất sức mạnh tổng hợp trong cuộc chiến tranh. D. Là điều kiện để thực hiện đánh giặc rộng khắp.

A. Có 5 quan điểm. B. Có 4 quan điểm. C. Có 6 quan điểm. D. Có 7 quan điểm.

A. Vũ khí trang thiết bị hiện đại. B. Vũ khí hiện đại, nghệ thuật tác chiến cao. C. Con người và vũ khí, con người là quyết định nhất. D. Vũ khí hiện đại và người chỉ huy giỏi.

A. Chuẩn bị mọi mặt ở các Bộ, các ngành, các quân binh chủng để đánh lâu dài. B. Chuẩn bị đầy đủ về tiếm lực kinh tế, quân sự để đánh lâu dài. C. Chuẩn bị mọi mặt trên cả nước, cũng như từng khu vực để đủ sức đánh lâu dài. D. Chuẩn bị trên tất cả khu vực phòng thủ để đủ sức đánh lâu dài.

A. Tổ chức thế trận toàn dân đánh giặc. B. Tổ chức thế trận đánh giặc của các lực lượng vũ trang nhân dân. C. Tổ chức thế trận chiến tranh nhân dân. D. Tổ chức thế trận phòng thủ của chiến tranh nhân dân.

A. Lực lượng chiến tranh nhân dân là toàn dân đánh giặc, đánh giặc toàn diện lấy lực lượng vũ trang nhân dân ba thứ quân làm nòng cốt; B. Lực lượng toàn dân được tổ chức chặt chẽ thành lực lượng quần chúng rộng rãi và lực lượng quân sự; C. Lực lượng vũ trang nhân dân được xây dựng vững mạnh toàn diện, coi trọng cả số lượng và chất lượng trong đó lấy chất lượng là chính, lấy xây dựng chính trị làm cơ sở. D. Cả 03 đáp án trên.

A. Quân đội, công an, dân quân tự vệ. B. Bộ đội thường trực, lực lượng dự bị, dân quân tự vệ. C. Bộ đội chủ lực, bộ đội địa phương, dân quân tự vệ. D. Bộ đội chủ lực, bộ đội địa phương, bộ đội biên phòng.

A. Sử dụng biện pháp phi vũ trang để lừa bịp dư luận. B. Tiến công VN theo học thuyết tác chiến "Không - Bộ - Biển". C. Thực hiện "đánh nhanh, giải quyết nhanh". D. Có thể cấu kết được với lực lượng phản động nội địa.

A. Đoàn kết mở rộng quan hệ, tranh thủ sự ủng hộ của thế giới. B. Tăng cường đấu tranh với các lực lượng phản động. C. Nhận thức kịp thời về tình hình thế giới. D. Tranh thủ sự ủng hộ mọi mặt của các nước xã hội chủ nghĩa.

A. Là các tổ chức vũ trang và bán vũ trang của nhân dân Việt Nam. B. Là quân đội nhân dân Việt Nam. C. Là công an nhân dân Việt Nam. D. Là quân đội và công an.

A. Là lực lượng xung kích trong các hoạt động quân sự. B. Là lực lượng nòng cốt của quốc phòng toàn dân và chiến tranh nhân dân. C. Là lực lượng chủ yếu của sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc. D. Là lực lượng quyết định của sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.

A. Có 3 đặc điểm. B. Có 4 đặc điểm. C. Có 5 đặc điểm. D. Có 6 đặc điểm.

A. Trực tiếp, tuyệt đối và toàn diện. B. Tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt. C. Tuyệt đối, toàn diện, lãnh đạo về chính trị là quyết định. D. Tuyệt đối, toàn diện trên mọi lĩnh vực.

A. Phát huy nội lực kết hợp sức mạnh thời đại. B. Độc lập tự chủ để phát triển lực lượng vũ trang nhân dân. C. Tự lực, tự cường xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân. D. Phát huy truyền thống dân tộc để xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân.

A. Xây dựng LLVTND lấy chất lượng là trọng tâm, lấy chính trị làm chủ yếu. B. Xây dựng LLVTND lấy chất lượng là chính, lấy xây dựng chính trị làm cơ sở. C. Xây dựng LLVTND toàn diện cả về số lượng và chất lượng. D. Xây dựng LLVTND toàn diện, tập trung xây dựng quân đội.

A. Đó là cơ sở tạo nên sức mạnh của lực lượng vũ trang. B. Để giữ vững tính độc lập tự chủ, không bị chi phối ràng buộc. C. Để nhằm khai thác sức mạnh quân sự vốn có của ta. D. Tất cả câu trên đều đúng.

A. Tự lực tự cường xây dựng LLVTND. B. Xây dựng LLVT lấy chất lượng là chính, lấy xây dựng chính trị làm cơ sở. C. Giữ vững và tăng cường sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam. D. Đảm bảo cho LLVT luôn trong tư thế sẵn sàng chiến đấu.

A. Nhằm đảm bảo cơ động cho LLVT. B. Nhằm nâng cao sức mạnh chiến đấu cho quân đội. C. Bảo đảm cho LLVT giành thắng lợi. D. Đảm bảo cho LLVT hoàn thành nhiệm vụ được giao.

A. Xây dựng lực lượng vũ trang 3 thứ quân theo hướng vững mạnh, đáp ứng tình hình mới. B. Xây dựng lực lượng vũ trang theo hướng chính quy, thống nhất, hiện đại. C. Xây dựng lực lượng vũ trang theo hướng cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại. D. Xây dựng lực lượng vũ trang theo hướng chính quy, hiện đại sẵn sàng chiến đấu cao.

A. Xây dựng QĐND chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại. B. Xây dựng QĐND cách mạng, chính quy, từng bước hiện đại. C. Xây dựng QĐND cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại. D. Xây dựng QĐND cách mạng, chính quy, hiện đại có tinh thần quốc tế vô sản.

A. Từng bước giải quyết yêu cầu về vũ khí cho LLVT nhân dân. B. Từng bước trang bị vũ khí, phương tiện hiện đại cho LLVTND. C. Từng bước giải quyết yêu cầu về vũ khí, trang bị kỹ thuật cho LLVTND. D. Từng bước đổi mới yêu cầu vũ khí hiện đại cho LLVTND.

A. Nâng cao huấn luyên, giáo dục, đẩy mạnh đối ngoại quốc phòng an ninh. B. Nâng cao giáo dục chính trị, tư tưởng, phát triển khoa học công nghệ. C. Nâng cao huấn luyên, giáo dục, phối hợp hoạt đông giữa các lực lượng vũ trang. D. Nâng cao huấn luyên, giáo dục, xây dựng và phát triển khoa học quân sự, khoa học công an.

A. 03 biện pháp. B. 07 biện pháp. C. 05 biện pháp. D. 04 biện pháp.

A. Chính trị tinh thần. B. Kinh tế. C. Vũ khí trang bị. D. Chỉ huy tác chiến.

A. Nền quốc phòng toàn dân. B. Đấu tranh phòng chống tội phạm. C. Chiến tranh nhân dân. D. Nền an ninh nhân dân.

A. Đội Tự vệ đỏ. B. Du kích Ba Tơ. C. Du kích Bắc Sơn. D. Cứu quốc quân.

A. Hành quân chiến đấu. B. Sẵn sàng chiến thắng. C. Sẵn sàng chiến đấu. D. Chiến đấu kiên cường.

A. Giữ vững và tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với lực lượng vũ trang nhân dân. B. Bảo đảm lực lượng vũ trang luôn trong tư thế sẵn sàng chiến đấu. C. Xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân lấy chất lượng là chính, lấy xây dựng quân sự làm cơ sở. D. Tự lực, tự cường xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân.

A. Là lực lượng xung kích trong các hoạt động quân sự. B. Là lực lượng nòng cốt của quốc phòng toàn dân và chiến tranh nhân dân. C. Là lực lượng chủ yếu của sự nghiệp bảo vệ tổ quốc. D. Là lực lượng quyết định của sự nghiệp bảo vệ tổ quốc.

A. Kinh tế. B. Văn hóa. C. Khoa học. D. Ngoại giao.

A. Vừa kháng chiến, vừa kiến quốc. B. Vừa đánh, vừa đàm. C. Thóc không thiếu một cân, quân không thiếu một người. D. Tất cả cho tiền tuyến.

A. Kinh tế. B. Chính trị. C. Văn hóa. D. Quốc phòng.

A. Kết hợp phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội với tăng cường quốc phòng và an ninh trong phát triển các vùng lãnh thổ. B. Bồi dưỡng kiến thức, kinh nghiệm kết hợp phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội với tăng cường quốc phòng và an ninh cho các đối tượng. C. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng trong thực hiện kết hợp phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội với tăng cường quốc phòng và an ninh. D. Xây dựng chiến lược tổng thể kết hợp phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội với tăng cường quốc phòng và an ninh trong thời kỳ mới.

A. Trong xây dựng kinh tế, phải thấu suốt nhiệm vụ phục vụ quốc phòng, trong củng cố quốc phòng phải khéo sắp xếp cho ăn khớp với công cuộc xây dựng kinh tế. B. Kết hợp phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng và an ninh trên từng vùng lãnh thổ, trên các địa bàn chiến lược, biên giới, biển, đảo, khu kinh tế, khu công nghiệp trọng điểm. C. Kết hợp chặt chẽ kinh tế với quốc phòng - an ninh, quốc phòng - an ninh với kinh tế trong từng chiến lược, quy hoạch, chính sách phát triển kinh tế - xã hội và trên từng địa bàn. D. Kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường quốc phòng - an ninh phải phù hợp với điều kiện của từng địa bàn chiến lược.

A. Kết hợp trong chiến lược bảo vệ Tổ quốc. B. Kết hợp trong các ngành lĩnh vực chủ yếu. C. Kết hợp trong giao thông vận tải, bưu điên, y tế, khoa học, giáo dục và xây dựng cơ bản. D. Xây dựng chiến lược tổng thể kết hợp phát triển kinh tế, xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng và an ninh trong thời kỳ mới.

A. Cạnh tranh. B. Thị trường. C. Lưỡng dụng (vừa kinh tế, vừa quốc phòng) D. Thẩm mỹ.

A. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng và hiệu lực quản lý nhà nước trong thực hiện kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng và an ninh. B. Bồi dưỡng nâng cao kiến thức kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường, củng cố quốc phòng và an ninh cho các đối tượng. C. Xây dựng chiến lược tổng thể kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc phòng và an ninh trong thời kỳ mới. D. Cả 03 đáp án trên.

A. Toàn dân, trước hết tập trung vào đội ngũ cán bộ chủ trì các cấp, các bộ, ngành, đoàn thể. B. Đảng viên, đoàn viên. C. Cán bộ, chiến sỹ LLVT. D. Sinh viên, học sinh.

A. Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ X. B. Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ XI. C. Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ XII. D. Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ XIII.

A. Cơ sở lí luận. B. Nội dung. C. Giải pháp. D. Cơ sở thực tiễn.

A. 03 nội dung. B. 05 nội dung. C. 07 nội dung. D. 08 nội dung.

A. Kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường, củng cố quốc phòng và an ninh trong hoạt động đối ngoại. B. Tăng cường kêu gọi đầu tư, viện trợ kinh tế. C. Tăng cường cấp phép hàng loạt các dự án đầu tư nước ngoài. D. Tăng cường liên kết đầu tư, chuyển giao công nghệ hiện đại.

A. 03 giải pháp. B. 04 giải pháp. C. 05 giải pháp. D. 06 giải pháp.

A. Nhà Đinh. B. Nhà Tiền Lê. C. Nhà Lý. D. Nhà Hậu Lê.

A. Kinh tế quyết định việc cung ứng vật chất cho quốc phòng - an ninh. B. Kinh tế quyết định việc cung cấp số lượng, chất lượng nguồn nhân lực cho quốc phòng - an ninh. C. Kinh tế quyết định nguồn gốc ra đời, sức mạnh của quốc phòng an ninh. D. Kinh tế quyết định việc cung cấp kỹ thuật, công nghệ cho quốc phòng - an ninh.

A. Quốc phòng an ninh tạo ra cơ sở vật chất xây dựng kinh tế. B. Quốc phòng an ninh tạo ra những biến động kích thích kinh tế. C. Quốc phòng an ninh và kinh tế có quan hệ, tác động qua lại lẫn nhau. D. Quốc phòng an ninh phụ thuộc vào kinh tế.

A. Khi đất nước hoà bình làm người lính sẵn sàng chiến đấu. B. Khi đất nước chiến tranh làm người dân phát triển kinh tế. C. Khi đất nước có chiến tranh hoặc bình yên đều phải làm người dân xây dựng, phát triển kinh tế. D. Khi đất nước có chiến tranh làm người lính, đất nước bình yên làm người dân phát triển xây dựng kinh tế.

A. Đẩy mạnh phát triển trồng rừng gắn với công tác định canh định cư xây dựng các cơ sở chính trị. B. Đẩy mạnh khai thác, trồng rừng gắn với công tác định canh định cư xây dựng các tổ chức xã hội. C. Đẩy mạnh khai thác lâm sản, phát triển hệ thống giao thông, xây dựng các đoàn thể. D. Đẩy mạnh xóa đói giảm nghèo gắn với công tác luân chuyển dân cư, xây dựng cơ sở chính trị.