Hiện thực lịch sử là tất cả những

A. Điều đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại theo ý muốn của con người. B. Điều đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan, độc lập. C. Hiện tượng siêu nhiên tác động đến tiến trình phát triển loài người. D. Nhân vật trong quá khứ có đóng góp cho sự phát triển của nhân loại.

A. Hiện thực lịch sử. B. Tư duy lịch sử. C. Nhận thức lịch sử. D. Khám phá lịch sử.

A. Những suy nghĩ và hiểu biết của con người về quá khứ. B. Những tưởng tượng của con người về xã hội tương lai. C. Những hiện vật, di tích lịch sử được con người phát hiện. D. Những sự kiện xảy ra trong quá khứ, tồn tại khách quan.

A. Tư liệu gốc phục vụ việc nghiên cứu và học tập lịch sử. B. Tất cả những tri thức về lịch sử đã được nhận thức lại. C. Tất cả những tri thức về quy luật lịch sử được đúc kết lại. D. Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.

A. Là những câu chuyện kể về nguồn gốc loài người. B. Là khoa học nghiên cứu về quá khứ loài người. C. Là những tưởng tượng của con người về tương lai. D. Là nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của vũ trụ.

A. Khôi phục hiện thực lịch sử thông qua tưởng tượng. B. Tái tạo lại các biến cố lịch sử thông qua trí nhớ. C. Khôi phục hiện thực lịch sử một cách khách quan. D. Cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên.

A. Khoa học. B. Xã hội. C. Giáo dục. D. Dự báo.

A. Khoa học. B. Xã hội. C. Giáo dục. D. Dự báo.

A. Bắt kịp những công nghệ mới. B. Làm giàu tri thức cho bản thân. C. Hoàn thiện năng lực thẩm mĩ. D. Hoàn thiện năng lực tư duy toàn diện.

A. Tri thức lịch sử có sự biến đổi và phát triển không ngừng. B. Nhiều sự kiện lịch sử trong quá khứ chưa được làm sáng tỏ. C. Nhu cầu đúc rút kinh nghiệm quá khứ cho cuộc sống hiện tại. D. Học tập lịch sử là cách duy nhất để hội nhập quốc tế thành công.