A. Chiến tranh bảo vệ biên giới Tây Nam B. Chiến tranh bảo vệ biên giới phía Bắc C. Chiến tranh bảo vệ: Biên giới Tây Nam, biên giới phía Bắc, bảo vệ chủ quyền biển, đảo. D. Các hoạt động đấu tranh để bảo vệ chủ quyền biển, đảo

A. Mối quan hệ căng thẳng nhiều năm B. Mối quan hệ “kinh tế nóng, chính trị lạnh” C. Mối quan hệ láng giềng gần gũi, có mối quan hệ truyền thống, gắn bó từ lâu đời D. Mối quan hệ bình thường, không thân thiết

A. Ý và Anh B. Anh và Nhật C. Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha D. Thực dân Pháp và đế quốc Mỹ

A. Tháng 4/1975 B. Tháng 3/1975 C. Tháng 4/1976 D. Tháng 3/1976

A. Thực hiện tình đoàn kết quốc tế trong sáng B. Xây dựng đất nước Campuchia giàu mạnh C. Thúc đẩy, phát triển mối quan hệ tốt đẹp Việt Nam – Campuchia D. Phản bội lại nhân dân Campuchia và âm mưu phá hoại mối quan hệ Việt Nam – Campuchia

A. Xâm phạm nghiêm trọng chủ quyền lãnh thổ, lãnh hải của nước ta; khiến nhiều dân thường B. Cô lập kinh tế, bao vây cấm vận Việt Nam C. Cải tạo xã hội theo mô hình cực đoan D. Cài cắm tình báo, phá hoại chính trị Việt Nam

A. Ngày 03/5/1975 B. Ngày 13/5/1976 C. Ngày 13/5/1975 D. Ngày 03/5/1976

A. Ngày 30/4/1976 B. Ngày 30/4/1977 C. Ngày 30/5/1977 D. Ngày 30/5/1976

A. Cô lập kinh tế, bao vây cấm vận B. Dùng mọi biện pháp ngoại giao hoà bình để tránh xảy ra chiến tranh C. Uy hiếp tinh thần D. Răn đe vũ trang

A. Ngày 16/6/1979 B. Ngày 15/6/1979 C. Ngày 15/6/1978 D. Ngày 16/6/1978

A. Ngày 12/12/1978 B. Ngày 12/12/1979 C. Ngày 02/12/1979 D. Ngày 02/12/1978

A. Cuối năm 1980 - đầu năm 1981 B. Cuối năm 1981 - đầu năm 1982 C. Cuối năm 1978 - đầu năm 1979 D. Cuối năm 1979 - đầu năm 1980

A. Ngày 20/12/1978 B. Ngày 23/12/1978 C. Ngày 23/12/1979 D. Ngày 20/12/1979

A. Ngày 7/01/1979 B. Ngày 17/01/1978 C. Ngày 7/01/1978 D. Ngày 17/01/1979

A. Quyết chiến với chế độ Thực dân phong kiến B. Quốc tế trong sáng, thủy chung xoá bỏ chế độ diệt chủng Pol Pot giúp nhân dân Campuchia C. Mở mang bờ cõi về hướng Tây Nam D. Quyết chiến với Đế quốc, tay sai

A. Hành động trả thù chính đáng chống lại cuộc chiến tranh xâm lược do tập đoàn Pol Pot – B. Hành động răn đe vũ trang chống lại cuộc chiến tranh xâm lược do tập đoàn Pol Pot – leng C. Hành động tự vệ chính đáng và chính nghĩa của nhân dân Việt Nam chống lại cuộc chiến D. Hành đông khiêu khích chống lại cuộc chiến tranh xâm lược do tập đoàn Pol Pot – leng Sary

A. Tiến công quân sự kết hợp với ngoại giao B. Đánh nhanh, thắng nhanh C. Nghệ thuật toàn dân đánh giặc, lấy lực lượng vũ trang nhân dân làm nòng cốt; kết hợp chặt D. Chiến thuật vây thành và đánh thành

A. Từ năm 1975 đến năm 1978 B. Từ năm 1978 đến năm 1979 C. Từ năm 1977 đến năm 1978 D. Từ năm 1976 đến năm 1977

A. 17/2/1975 B. 17/2/1978 C. 17/2/1977 D. 17/2/1979

A. 17/2/1979 B. 05/3/1979 C. 15/3/1979 D. 18/3/1979

A. Biểu hiện sinh động cho ý chí, sức mạnh bền bỉ của nhân dân Việt Nam, quyết tâm vượt qua B. Mở mang bờ cõi về hướng Tây Nam C. Quyết chiến với Đế quốc, tay sai D. Quyết chiến với chế độ Thực dân phong kiến

A. Kết hợp chặt chẽ giữa đấu tranh quân sự, chính trị, ngoại giao; sức mạnh dân tộc với sức B. Kết hợp với bọn phản động trong nước C. Kết hợp chính trị với binh vận D. Kết hợp tốt với các nước đế quốc để chống lại quân xâm lược

A. 3360 km B. 3460 km C. 3160 km D. 3260 km

A. Hơn 6000 đảo B. Hơn 5000 đảo C. Hơn 3000 đảo D. Hơn 4000 đảo

A. Năm 1957 B. Năm 1959 C. Năm 1956 D. Năm 1958

A. Năm 1988 B. Năm 1991 C. Năm 1990 D. Năm 1989

A. Hoà bình trên cơ sở luật pháp quốc tế B. Chiến tranh trên cơ sở luật pháp Việt Nam C. Ngoại giao trên cơ sở luật pháp của các nước tranh chấp D. Chiến tranh lạnh

A. Chủ động nghiên cứu, tìm hiểu giá trị lịch sử, nghệ thuật quân sự cuộc chiến tranh bảo vệ B. Thực hiện trách nhiệm của công dân đối với sự nghiệp củng cố quốc phòng, an ninh và bảo C. Tích cực học tập các nội dung trong chương trình môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh D. Tham gia nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân, Dân quân tự vệ để bảo vệ

A. Mối quan hệ căng thẳng nhiều năm B. Hai nước láng giềng gần gũi và có mối quan hệ truyền thống hữu nghị, hợp tác lâu đời C. Mối quan hệ “kinh tế nóng, chính trị lạnh” D. Mối quan hệ bình thường, không thân thiết

A. [[NB]] Các thế lực thù địch vẫn không từ bỏ âm mưu và thủ đoạn chống phá Việt B. [[NB]] Mục tiêu chủ yếu của chiến lược “diễn biến hòa bình” mà các thế lực thù C. [[TH]] Việt Nam thực hiện chiến tranh bảo vệ biên giới Tây Nam và cùng quân D. [[VD]] Là học sinh, việc tập trung học tập, rèn luyện để trở thành công dân tốt đã

A. Ngày 30/4/1977 là một mốc quan trọng trong cuộc chiến tranh bảo vệ biên giới Tây Nam. B. Ngày 2/12/1978, Mặt trận Đoàn kết dân tộc cứu nước Campuchia ra đời. C. Ngày 7/1/1979, Phnom Penh được hoàn toàn giải phóng. D. Cuộc chiến tranh bảo vệ biên giới Tây Nam không có ý nghĩa đối với quan hệ Việt Nam – Campuchia.

A. Bảo vệ Tổ quốc là trách nhiệm của toàn dân. B. Học sinh có thể góp phần bảo vệ Tổ quốc bằng việc học tập, rèn luyện và chấp hành pháp luật. C. Chỉ người đang phục vụ trong lực lượng vũ trang mới có trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc. D. Tìm hiểu đúng lịch sử dân tộc góp phần nâng cao ý thức trách nhiệm của học sinh.

A. Các quân Quân khu 1, 3, 4, 5, 6, 7, 9 B. Các quân Quân khu 1, 2, 3, 4, 7, 9 C. Các quân Quân khu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 D. Các quân Quân khu 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9

A. Quân khu B. Bộ Quốc phòng C. Bộ Tổng Tham mưu D. Tổng cục Chính trị

A. Bộ Quốc phòng B. Quân khu C. Bộ Tổng Tham mưu D. Tổng cục Chính trị

A. Ban chỉ huy quân sự cấp huyện B. Bộ Tổng Tham mưu C. Bộ Quốc phòng D. Tổng cục Chính trị

A. Bộ Quốc phòng B. Bộ Tổng Tham mưu C. Ban chỉ huy quân sự cấp xã D. Tổng cục Chính trị

A. Thể hiện tính thống nhất và nhiệm vụ của từng quân, binh chủng trong Quân đội nhân dân B. Biểu trưng thể hiện cấp bậc trong ngạch quân sự của sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, học C. Biểu tượng quân chủng, binh chủng; biển tên, logo D. Biểu tượng của Quân đội nhân dân Việt Nam

A. Thượng tướng B. Đại tướng C. Trung tướng D. Thiếu tướng

A. 4 bậc B. 6 bậc C. 5 bậc D. 3 bậc

A. 6 bậc B. 4 bậc C. 3 bậc D. 5 bậc

A. 01 gạch ngang B. 03 gạch ngang C. 02 gạch ngang D. Không có gạch ngang

A. 01 sao B. 04 sao C. 03 sao D. 02 sao

A. 02 vạch hình chữ V B. 03 vạch hình chữ V C. 04 vạch hình chữ V D. 01 vạch hình chữ V

A. Nền cấp hiệu màu xanh lá cây, viền cấp hiệu màu đỏ tươi B. Nền cấp hiệu màu vàng, viền cấp hiệu màu đỏ tươi C. Nền cấp hiệu màu vàng, viền cấp hiệu màu xanh hòa bình D. Nền cấp hiệu màu vàng, viền cấp hiệu màu tím than

A. Công an huyện B. Công an xã, phường, thị trấn C. Công an tỉnh D. Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao

A. Cục Cảnh sát hình sự B. Công an huyện C. Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao D. Công an xã, phường, thị trấn

A. Cục Cảnh sát hình sự B. Cục Cảnh sát quản lí hành chính về trật tự xã hội C. Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao D. Cục Cảnh sát điều tra tội phạm về ma tuý

A. Cục Cảnh sát hình sự B. Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao C. Cục Cảnh sát phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ D. Cục Cảnh sát điều tra tội phạm về ma tuý

A. Công an cấp tỉnh, cấp huyện B. Cục Cảnh sát điều tra tội phạm về ma tuý C. Cục Cảnh sát hình sự D. Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao

A. Cục Cảnh sát hình sự B. Công an cấp xã C. Cục Cảnh sát điều tra tội phạm về ma tuý D. Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao

A. 37 mm B. 38 mm C. 39 mm D. 36 mm

A. Ba cấp, mười sáu bậc B. Ba cấp, mười bậc C. Ba cấp, mười hai bậc D. Ba cấp, mười bốn bậc

A. Nền cấp hiệu màu đỏ, viền màu xanh vạch màu vàng B. Nền cấp hiệu màu đỏ, viền màu xanh, giữa nền cấp hiệu có vạch rộng 6 mm chạy dọc theo C. Nền cấp hiệu màu đỏ, viền màu vàng, giữa nền cấp hiệu có dệt hoa văn nổi hình cành tùng D. Nền cấp hiệu màu đỏ, viền màu xanh; cuối nền cấp hiệu có vạch bằng vải rộng 6 mm

A. Quân nhân là sĩ quan bộ đội Biên phòng, có cấp bậc trung tá B. Quân nhân là sĩ quan quân chủng Hải quân, có cấp bậc thượng uý C. Quân nhân là quân nhân chuyên nghiệp quân chủng Phòng không – Không quân, có cấp bậc D. Quân nhân là sĩ quan Lục quân, có cấp bậc đại úy

A. thượng tướng B. Đại tướng C. Trung tướng D. Thiếu tướng

A. Thiếu tướng B. Thượng tướng C. Trung tướng D. Đại tướng

A. 2 bậc B. 3 bậc C. 5 bậc D. 4 bậc

A. 02 gạch ngang B. Không có gạch ngang C. 03 gạch ngang D. 01 gạch ngang

A. 02 sao B. 01 sao C. 04 sao D. 03 sao

A. Nền cấp hiệu màu vàng, viền cấp hiệu màu tím than B. Nền cấp hiệu màu vàng, viền cấp hiệu màu đỏ tươi C. Nền cấp hiệu màu xanh lá cây, viền cấp hiệu màu đỏ tươi D. Nền cấp hiệu màu vàng, viền cấp hiệu màu xanh hòa bình

A. Nền cấp hiệu màu vàng, viền cấp hiệu màu đỏ tươi B. Nền cấp hiệu màu vàng, viền cấp hiệu màu tím than C. Nền cấp hiệu màu xanh lá cây, viền cấp hiệu màu đỏ tươi D. Nền cấp hiệu màu vàng, viền cấp hiệu màu xanh hòa bình

A. [[NB]] Quân đội nhân dân Việt Nam có chức năng chiến đấu, lao động sản xuất B. [[NB]] Công an nhân dân Việt Nam có chức năng tham gia phòng, chống thiên tai, C. [[TH]] Mối quan hệ phối hợp giữa Quân đội nhân dân và Công an nhân dân được D. [[VD]] Để đảm bảo an ninh, trật tự, lực lượng Quân đội chỉ cần tập trung vào huấn

A. Bộ Công an B. Bộ Quốc phòng C. Bộ Giáo dục và Đào tạo D. Bộ nội vụ

A. Bộ Lao động thương binh xã hội B. Bộ Quốc phòng và Bộ Công an C. Bộ nội vụ D. Bộ Giáo dục và Đào tạo

A. . Bảo đảm cơ cấu vùng, miền, ngành nghề phù hợp với trình độ đào tạo; chú trọng diện cử B. Tự nguyện và có đủ tiêu chuẩn về chính trị, phẩm chất đạo đức, văn hoá, sức khoẻ và độ tuổi C. Chú trọng diện cử tuyển các đối tượng chính sách, vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện D. Tuyển sinh mở rộng đại trà, không hạn chế số lượng

A. Học viên được nghỉ cuối tuần, nghỉ lễ, nghỉ hè, nghỉ Tết theo quy định B. Học viên phải tự túc ăn ở và đóng học phí theo quy định C. Được bảo đảm các chế độ, tiêu chuẩn về ăn, ở, mặc, phụ cấp hằng tháng, không phải đóng D. Học viên xếp loại học tập xuất sắc, giỏi, có thành tích đặc biệt trong học tập, rèn luyện sẽ

A. 07 Học viện B. 03 Học viện C. 11 Học viện D. 10 Học viện

A. 11 Trường sĩ quan B. 03 Trường sĩ quan C. 10 Trường sĩ quan D. 07 Trường sĩ quan

A. Học viện Biên phòng B. Học viện Quân y C. Học viện Khoa học Quân sự D. Học viện Quốc phòng

A. Các trường cao đẳng, trung cấp B. Học viện Khoa học Quân sự, Học viện Phòng không – Không quân C. Học viện Quân y, Học viện Hậu cần D. Học viện Biên phòng, Trường Sĩ quan Thông tin

A. Tháng 9 B. Tháng 3 C. Tháng 5 D. Tháng 4

A. Tháng 5 B. Tháng 3 C. Tháng 4 D. Tháng 9

A. Không quả 24 tuổi B. Không quả 23 tuổi C. Không quả 21 tuổi D. Không quả 20 tuổi

A. Ban Tuyển sinh quân sự của trường (nơi thí sinh đăng kí dự tuyển) B. Ban Tuyển sinh quân sự cấp xã (nơi thí sinh đăng kí hộ khẩu thường trú) C. Ban Tuyển sinh quân sự cấp huyện (nơi thí sinh đăng kí hộ khẩu thường trú) D. Ban Tuyển sinh quân sự cấp tỉnh (nơi thí sinh đăng kí hộ khẩu thường trú)

A. Cơ quan quân sự cấp tỉnh B. Cổng thông tin tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo hoặc qua Cổng Dịch vụ công Quốc C. Cơ quan quân sự cấp xã D. Cơ quan quân sự cấp huyện

A. 05 Phương thức B. 07 Phương thức C. 03 Phương thức D. 04 Phương thức

A. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực tư duy do một số trường đại học trong nước tổ B. Xét tuyển dựa vào kết quả kì thi tốt nghiệp Trung học phổ thông Quốc gia do Bộ Giáo dục C. Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Quốc phòng D. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực do Bộ Quốc phòng tổ chức

A. Số hạ sĩ quan, binh sĩ sau huấn luyện chiến sĩ mới B. Số binh sĩ đang huấn luyện chiến sĩ mới C. Số binh sĩ mới nhập ngũ D. Số hạ sĩ quan, binh sĩ đã hoàn thành nghĩa vụ quân sự

A. Học viện Phòng không – Không quân B. Học viện Hải quân C. Học viện Hậu cần D. Học viện Biên phòng

A. Học viện Hải quân B. Học viện Biên phòng C. Học viện Phòng không – Không quân D. Học viện Hậu cần

A. Trường Sĩ quan Thông tin B. Trường Sĩ quan Chính trị C. Trường Sĩ quan Lục quân 1, Trường Sĩ quan Lục quân 2 D. Trường Sĩ quan Công binh

A. Trường Sĩ quan Lục quân 1, Trường Sĩ quan Lục quân 2 B. Trường Sĩ quan Chính trị C. Trường Sĩ quan Công binh D. Trường Sĩ quan Thông tin

A. Trường Sĩ quan Lục quân 1, Trường Sĩ quan Lục quân 2 B. Trường Sĩ quan Chính trị C. Trường Sĩ quan Công binh D. Trường Sĩ quan Thông tin

A. Bộ Nội vụ B. Bộ Công an C. Bộ Quốc phòng D. Bộ Giáo dục và đào tạo

A. Không quá 20 tuổi B. Không quá 25 tuổi C. Không quá 22 tuổi D. Không quá 23 tuổi

A. Công an cấp xã B. Tại trường đăng ký dự tuyển C. Công an cấp tỉnh D. Công an cấp quận, huyện, thị xã

A. Bộ Lao động thương binh xã hội B. Bộ Quốc phòng và Bộ Công an C. Bộ Giáo dục và Đào tạo D. Bộ nội vụ

A. Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Quốc phòng B. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực tư duy do một số trường đại học trong nước tổ C. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực do Bộ Quốc phòng tổ chức D. Xét tuyển dựa vào kết quả kì thi tốt nghiệp Trung học phổ thông Quốc gia do Bộ Giáo dục

A. Xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Quốc phòng B. Xét tuyển dựa vào học bạ cấp Trung học phổ thông C. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực tư duy do một số trường đại học trong nước tổ D. Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực do Bộ Quốc phòng tổ chức

A. Học viện Hậu cần B. Học viện Khoa học Quân sự C. Học viện Kĩ thuật Quân sự D. Học viện Quân y

A. 11 Học viện B. 10 Học viện C. 07 Học viện D. 04 Học viện

A. Không quá 25 tuổi B. Không quá 23 tuổi C. Không quá 20 tuổi D. Không quá 22 tuổi

A. [[NB]] Tổ chức của Quân đội nhân dân Việt Nam gồm Bộ Quốc phòng; các cơ B. [[NB]] Một trong những nhiệm vụ của Quân đội nhân dân là xây dựng lực lượng C. [[TH]] Quân đội nhân dân và Công an nhân dân có vai trò quan trọng như nhau D. [[VD]] Trong thời bình, vai trò của Quân đội nhân dân chủ yếu là lao động sản

A. [[NB]] Tất cả thí sinh dự tuyển vào các trường Quân đội và Công an đều phải tham B. [[NB]] Các phương thức tuyển sinh vào trường Quân đội, Công an gồm: thi tuyển, C. [[TH]] Yêu cầu thí sinh trúng tuyển vào trường Công an phải có phẩm chất đạo D. [[VD]] Để đáp ứng yêu cầu sơ tuyển về sức khoẻ, thí sinh chỉ cần có chiều cao và

A. Chiến lược quân sự. B. Chiến lược phi quân sự nhằm thay đổi chế độ. C. Chiến lược kinh tế. D. Chiến lược văn hóa.

A. Tăng cường hợp tác quốc tế. B. Lật đổ chế độ chính trị từ bên trong. C. Phát triển kinh tế. D. Tăng cường quan hệ ngoại giao.

A. Tăng cường hợp tác kinh tế. B. Nâng cao nhận thức chính trị cho nhân dân. C. Phát triển công nghệ thông tin. D. Tăng cường du lịch.

A. Biện pháp ngoại giao. B. Hành động bạo lực nhằm lật đổ chính quyền. C. Chiến lược phát triển kinh tế. D. Hoạt động văn hóa.

A. Tăng cường du lịch. B. Xây dựng lực lượng vũ trang mạnh mẽ. C. Phát triển công nghệ. D. Tăng cường văn hóa.

A. Làm suy yếu kinh tế. B. Gây mất ổn định chính trị và xã hội. C. Phát triển công nghệ thông tin. D. Tăng cường hợp tác quốc tế.

A. Phát triển du lịch. B. Nâng cao ý thức cảnh giác của nhân dân. C. Mở rộng thương mại. D. Tăng cường văn hóa.

A. Lực lượng văn hóa. B. Lực lượng vũ trang. C. Lực lượng kinh tế. D. Lực lượng du lịch.

A. Phương tiện du lịch. B. Phương tiện truyền thông và thông tin. C. Phương tiện văn hóa. D. Phương tiện kinh tế.

A. Tăng cường du lịch. B. Giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên. C. Phát triển công nghệ. D. Tăng cường văn hóa.

A. Tăng cường du lịch. B. Theo dõi và kiểm soát các hoạt động chống phá. C. Phát triển kinh tế. D. Tăng cường văn hóa.

A. Lực lượng kinh tế và văn hóa. B. Lực lượng vũ trang và nhân dân. C. Lực lượng du lịch và giáo dục. D. Lực lượng văn hóa và thông tin.

A. Tăng cường du lịch. B. Tuyên truyền, giáo dục cho người dân về các âm mưu và thủ đoạn của đối phương. C. Phát triển công nghệ. D. Tăng cường văn hóa.

A. Lực lượng văn hóa. B. Lực lượng công an và quân đội. C. Lực lượng kinh tế. D. Lực lượng du lịch.

A. Tăng cường an ninh quốc gia. B. Thay đổi chế độ chính trị của Việt Nam. C. Phát triển kinh tế. D. Tăng cường quan hệ ngoại giao.

A. Biện pháp quân sự. B. Truyền thông và tuyên truyền. C. Phát triển kinh tế. D. Tăng cường văn hóa.

A. Cải thiện hệ thống giáo dục. B. Làm suy yếu và lật đổ chính quyền. C. Phát triển hạ tầng. D. Tăng cường hợp tác quốc tế.

A. Tăng cường quan hệ ngoại giao. B. Dẫn đến "bạo loạn lật đổ". C. Phát triển kinh tế mạnh mẽ. D. Tăng cường văn hóa.

A. Người lao động. B. Cán bộ, đảng viên và trí thức. C. Khách du lịch. D. Học sinh, sinh viên.

A. Tăng cường hợp tác quốc tế. B. Kiểm soát chặt chẽ các hoạt động kích động và chống phá. C. Phát triển du lịch. D. Tăng cường văn hóa.

A. Hoàn toàn tách biệt. B. "Diễn biến hòa bình" là giai đoạn chuẩn bị cho "bạo loạn lật đổ". C. Chỉ liên quan đến kinh tế. D. Chỉ liên quan đến văn hóa.

A. Tăng cường hợp tác quốc tế. B. Thay đổi chế độ chính trị từ bên trong. C. Phát triển kinh tế. D. Tăng cường văn hóa.

A. Tăng cường du lịch. B. Sử dụng truyền thông để tuyên truyền và kích động. C. Hợp tác kinh tế. D. Phát triển công nghệ.

A. Sự phát triển kinh tế. B. Các vấn đề xã hội và bất mãn của người dân. C. Hợp tác quốc tế. D. Phát triển công nghệ.

A. Tăng cường hợp tác văn hóa. B. Lợi dụng các vấn đề nhân quyền để can thiệp. C. Phát triển kinh tế. D. Tăng cường giáo dục.

A. Tăng cường hợp tác quốc tế. B. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục. C. Mở rộng các hoạt động văn hóa, thể thao. D. Phát triển kinh tế - xã hội.

A. Phát triển các khu đô thị mới. B. Tăng cường giáo dục lý luận chính trị. C. Khuyến khích phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa. D. Đẩy mạnh xuất khẩu lao động.

A. Tăng cường giao lưu văn hóa quốc tế. B. Phát huy vai trò của các tổ chức chính trị - xã hội. C. Phát triển công nghiệp nặng. D. Khuyến khích đầu tư vào lĩnh vực du lịch.

A. Đẩy mạnh hợp tác kinh tế quốc tế. B. Nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng toàn dân. C. Tăng cường phát triển hạ tầng kỹ thuật. D. Khuyến khích phát triển nông nghiệp hữu cơ.

A. [[NB]] Các hoạt động của chiến lược “diễn biến hoà bình” phá hoại tổng hợp về B. [[NB]] Kêu gọi thực hiện “đa nguyên chính trị, đa đảng đối lập” là một trong thủ C. [[TH]] Lợi dụng vấn đề dân chủ, nhân quyền để chống Việt Nam là một trong D. [[VD]] Xuyên tạc để xoá bỏ hình ảnh “Bộ đội Cụ Hồ” là một trong thủ đoạn về

A. Nghệ An. B. Quảng Ninh. C. Thanh Hóa. D. Hà Nội.

A. Trận Rạch Gầm - Xoài Mút. B. Chiến thắng Ngọc Hồi - Đống Đa. C. Trận Đông Khê. D. Trận Điện Biên Phủ.

A. Khởi nghĩa Lam Sơn. B. Cuộc khởi nghĩa Yên Thế. C. Chiến thắng Chi Lăng. D. Chiến thắng Hàm Tử.

A. Nghệ An. B. Hà Tây (nay thuộc Hà Nội). C. Thanh Hóa. D. Hà Nội.

A. Quảng Ninh. B. Cao Bằng. C. Nam Định. D. Hải Phòng.

A. Chiến thắng Ngọc Hồi - Đống Đa. B. Chiến thắng Đồng Hới. C. Chiến thắng Hà Nội - Điện Biên Phủ trên không. D. Chiến thắng Đông Khê.

A. Chiến dịch Biên giới 1950. B. Chiến dịch Đông Xuân 1946-1947. C. Chiến dịch Tây Bắc 1952. D. Chiến dịch Quảng Trị 1972.

A. Chiến thắng Bình Giã. B. Chiến thắng Ấp Bắc. C. Chiến thắng Đồng Xoài. D. Chiến thắng Buôn Ma Thuột.

A. Chiến dịch Tây Bắc 1952. B. Chiến dịch Hồ Chí Minh 1975. C. Chiến dịch Quảng Trị 1972. D. Chiến dịch Biên giới 1950.

A. Đánh nhanh, thắng nhanh. B. Đánh nhỏ, lẻ, bất ngờ. C. Đánh trực diện, đối đầu. D. Đánh tầm xa, hạn chế thương vong.

A. Đánh chiếm các thành phố lớn. B. Giành quyền kiểm soát nông thôn, xây dựng cơ sở cách mạng. C. Đánh vào các căn cứ quân sự chính. D. Tấn công vào các khu vực đô thị.

A. Tấn công phủ đầu. B. Vừa đánh, vừa rút lui để bảo toàn lực lượng. C. Đánh trực diện. D. Đánh tổng lực.

A. Đánh du kích kết hợp đánh lớn. B. Kết hợp giữa chiến đấu quân sự và chính trị, ngoại giao. C. Tấn công trên biển. D. Phòng ngự chủ động.

A. Tấn công vào các căn cứ quân sự chính. B. Gây hoang mang, mất tinh thần cho địch qua các cuộc tập kích bất ngờ. C. Đánh tổng lực vào các thành phố. D. Đánh chặn từ xa.

A. Các thành phố lớn. B. Các vùng nông thôn và rừng núi. C. Các khu vực ven biển. D. Các trung tâm công nghiệp.

A. Dân thường. B. Các đơn vị quân sự địch. C. Cơ sở hạ tầng. D. Vùng dân cư.

A. Chiến dịch Quảng Trị 1972. B. Chiến dịch Tây Nguyên 1975. C. Chiến dịch Hồ Chí Minh 1975. D. Chiến dịch Biên giới 1950.

A. Đánh chiếm lãnh thổ. B. Gây rối loạn, phá hoại nguồn cung cấp của địch. C. Tấn công quân sự chính diện. D. Đánh vào các vị trí phòng thủ.

A. Chỉ tập trung vào đấu tranh quân sự. B. Đấu tranh trên cả mặt trận quân sự và chính trị, ngoại giao. C. Chỉ đấu tranh chính trị. D. Chỉ tập trung vào ngoại giao.

A. Tham gia các hoạt động giải trí. B. Tham gia các hoạt động giáo dục về lịch sử và truyền thống. C. Phát triển kinh tế gia đình. D. Tăng cường hợp tác quốc tế.

A. Tham gia các hoạt động thể thao. B. Tuyên truyền, phổ biến các câu chuyện lịch sử về chiến công của lực lượng vũ trang. C. Phát triển kỹ năng cá nhân. D. Tăng cường hợp tác quốc tế.

A. Tham gia các hoạt động kinh doanh. B. Tham gia các buổi lễ tưởng niệm và tri ân. C. Phát triển các dự án cá nhân. D. Tăng cường giao lưu văn hóa.

A. Phát triển công nghệ thông tin. B. Tham gia các hoạt động bảo vệ và duy tu di tích lịch sử. C. Tham gia các hoạt động thể thao. D. Tăng cường hợp tác quốc tế.

A. Tham gia các hoạt động giải trí. B. Tích cực tham gia các khóa học giáo dục quốc phòng và an ninh. C. Tham gia các hoạt động kinh tế. D. Phát triển kỹ năng cá nhân.

A. Tham gia các hoạt động thể thao. B. Tham gia các buổi tuyên truyền, giáo dục về lịch sử quân sự. C. Phát triển kinh tế gia đình. D. Tăng cường giao lưu văn hóa.

A. [[NB]] Bộ đội Biên phòng (đối với địa phương có biên giới quốc gia) là một B. [[NB]] Bộ đội Biên phòng là lực lượng vũ trang nhân dân, thành phần của Quân C. [[TH]] Phương châm 4 tại chỗ gồm: lực lượng tại chỗ, phương tiện tại chỗ, hậu D. [[VD]] Một trong những nét chính của truyền thống của lực lượng vũ trang địa

A. [[NB]] Tạo lập thế trận tại chỗ (hầm, hào giao thông, địa đạo,...) là một trong B. [[NB]] Ngoài Địa đạo Củ Chi ở Thành phố Hồ Chí Minh, không có địa đạo C. [[TH]] Địa đạo Củ Chi là minh chứng cho nghệ thuật phát huy sức mạnh tổng D. [[VD]] Việc tìm hiểu Di tích lịch sử Địa đạo Củ Chi là trách nhiệm của học sinh

A. Đá và cát. B. Hoa và hướng gió. C. Nước và tuyết. D. Động vật và côn trùng.

A. E. B. W. C. N. D. S.

A. Đông Bắc (NE). B. Bắc Bắc Đông (NNE). C. Đông Đông Nam (ESE). D. Tây Tây Nam (SWW).

A. Đặt đồng hồ trên mặt đất. B. Đưa đồng hồ vào bóng cây tăm. C. Đặt đồng hồ sao cho bóng cây tăm trùng lên kim chỉ giờ. D. Đặt đồng hồ sao cho bóng cây tăm trùng lên số 12.

A. Nam. B. Bắc. C. Đông Bắc. D. Tây Nam.

A. Tìm bằng la bàn. B. Tìm bằng âm thanh. C. Tìm bằng khói. D. Tìm bằng động vật.

A. Đánh dấu hướng Đông. B. Kiểm tra độ nhạy của kim địa bàn. C. Tìm một cái bóng cây. D. Xác định vị trí mặt trời.

A. Nam. B. Đông. C. Bắc. D. Tây.

A. Đọc sách hướng dẫn sử dụng địa bàn. B. Xoay địa bàn sao cho kim địa bàn chỉ vào số "0". C. Đặt địa bàn trên đường ray. D. Kiểm tra điện thoại di động.

A. Đông. B. Tây. C. Nam. D. Bắc.

A. 9 - 10 giờ. B. 6 - 7 giờ. C. 12 - 13 giờ. D. 15 - 16 giờ.

A. Đông. B. Tây. C. Nam. D. Bắc.

A. Que nhỏ. B. Máy ảnh. C. Điện thoại di động. D. Đèn pin.

A. Mở nắp địa bàn và chếch nam châm. B. Mở nắp địa bàn và chốt hãm nam châm. C. Đặt địa bàn dưới đất. D. Đặt địa bàn trên đầu.

A. Địa bàn không hoạt động tốt. B. Địa bàn hoạt động tốt. C. Không có ảnh hưởng gì. D. Địa bàn sẽ hỏng hóc.

A. Sử dụng đồng hồ và mặt trời. B. Dựa vào hướng gió. C. Sử dụng la bàn. D. Đếm số lượng cây cỏ.

A. Chòm Tiểu Hùng Tinh. B. Chòm Đại Hùng Tinh. C. Chòm Sao Kim Ngưu. D. Chòm Sao Song Tử.

A. Tây Nam đến Đông Bắc. B. Đông Bắc đến Tây Nam. C. Tây Bắc đến Đông Nam. D. Nam đến Bắc.

A. Phía Đông. B. Phía Bắc. C. Phía Tây. D. Phía Nam.

A. Nhìn các ngọn cây, ngọn cỏ. B. Dựa vào hướng chảy của sông. C. Cầm ít cát bụi, giấy vụn và thả xuống. D. Quan sát lá cờ.

A. Đông. B. Tây Nam. C. Tây. D. Nam.

A. Tây. B. Đông. C. Nam. D. Đông Tây.

A. Cầm ít cát bụi, giấy vụn và thả xuống. B. Nhìn các ngọn cây, ngọn cỏ. C. Dựa vào hướng chảy của sông. D. Quan sát lá cờ.

A. Sử dụng sao Bắc Đẩu. B. Sử dụng đồng hồ và mặt trời. C. Quan sát hướng chảy của sông. D. Xem hướng gió.

A. Đọc sách hướng dẫn. B. Xác định vật chuẩn dễ nhìn thấy. C. Tham khảo ý kiến bạn bè. D. Sử dụng bản đồ trực tuyến.

A. Di chuyển nhanh nhất có thể. B. Luôn xem xét nắm phương hướng, địa hình, vật chuẩn. C. Chỉ sử dụng bản đồ. D. Nhìn vào đồng hồ.

A. Nhảy qua vật cản. B. Kết hợp giữa vòng tránh theo đường gấp khúc với ước lượng cự li bằng bước chân. C. Chờ cho vật cản biến mất. D. Yêu cầu giúp đỡ.

A. Gọi cứu hộ. B. Không tiếp tục di chuyển, đợi người đi trước có thể quay lại tìm. C. Chạy ngẫu nhiên. D. Gọi điện thoại.

A. Đi thật nhanh để thoát khỏi khu vực. B. Tại địa điểm bị lạc, xác định lại hướng đi mới. C. Chờ đợi mà không làm gì. D. Sử dụng điện thoại gọi trợ giúp.

A. Sử dụng xe đạp. B. Dựa vào các vật chuẩn và hướng chuẩn. C. Đi theo người khác. D. Sử dụng thiết bị điện tử.

A. [[NB]] Nếu bị trôi trên biển, khi trời có sao thì người gặp nạn có thể xác định B. [[NB]] Khi bị trôi trên biển, người gặp nạn có thể xác định được phương hướng C. [[TH]] Ở trên biển, vào ban đêm, la bàn không giúp con người xác định được D. [[VD]] Khi bị trôi trên biển, khi trời có nắng, người gặp nạn có thể xác định được