B. những gì đang diễn ra ở hiện tại.

C. Vừa mang tính khách quan, vừa mang ý muốn chủ quan. D. Phản ánh những nhận thức của con người về quá khứ.

A. phương pháp nghiên cứu, tìm hiểu về lịch sử. B. khoa học nghiên cứu về lịch sử xã hội loài người. C. tất cả những hoạt động của con người trong quá khứ.

A. khoa học nghiên cứu lịch sử xã hội loài người. B. tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ. C. những nhận thức của con người về quá khứ. D. khoa học nghiên cứu về lịch sử các loài sinh vật.

A. quá trình hình thành và phát triển của các sinh vật trên Trái Đất. B. sự ra đời và chu kì vận động của các hành tỉnh trong hệ Mặt Trời. C. cuộc sống hiện tại và trong tương lai của xã hội loài người.

A. các hành tinh trong hệ Mặt Trời. B. các loài sinh vật trên Trái Đất.

A. khoa học, xã hội. B. khách quan và khoa học. C. văn hóa và giáo dục. D. khoa học và giáo dục.

A. Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ. B. Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại. C. Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức cho con người. D. Dự báo về tương lai của con người và xã hội loài người.

A. Rút ra bài học kinh nghiệm phục vụ cho cuộc sống tương lai. B. Khám phá hiện thực lịch sử khách quan, chân thực, khoa học. C. Nghiên cứu quá trình phát sinh, phát triển của xã hội loài người. D. Giáo dục đạo đức, tinh thần dân tộc, tình yêu quê hương, đất nước.

A. Cung cấp tri thức khoa học cho con người.